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과학사
이태상(2007). 「미국과 영국의 학교 책무성 확보 정책에 대한 연구」. 경희대학교 교육 발전연구원
정동화(2004). 「교사 수업자율성의 재개념화」. 안암교육학회
최현숙(2006). 「교사평가제도에 대한 문헌 및 현장의견 분석을 통한 개선
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과학사, 1998
<2007년 개정 국어과 교육과정>, 한국교육과정평가원, 2007
이경화,「교과교육을 통한 사고력 신장 및 평가 : 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 분 석」, 한국교원대학교 초등교육연구소, 2003
서혁,「교실 문화 개선을 위한
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) 과학적 직무설계 능력
다) 간호리더십
(2) 자신이 간호 관리자가 되기 위해 현재 어떤 역량이 부족한지, 간호사들을 위해 어떤 준비를 해야 한다고 생각하는지 서술하시오.
가) 감성 리더십
나) 조직 몰입도
III. 결 론
IV. 참고문헌
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대학교 행정대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 욕구위계론
2-2. 욕구위계론의 주요 개념
2-3. 욕구위계론의 특징
2-4. 욕구위계론의 비판과 시사점
3. 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술
3-1. 인구사회적 특성
3
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기술지원
1. 기술력 향상 기반구축
2. 중소기업의 기술경쟁력 강화 지원
Ⅶ. 중소기업 발굴지원
1. 발굴대상 및 발굴기준
1) 발굴대상
2) 발굴기준
2. 발굴기관 및 추천기관
3. 지원내용
1) 발굴기관의 자체지원
2) 연계지원
참고문헌
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과학원, 휴먼컬처아리랑.
통계청, 2023 국제통계연감, 양곡소비량조사(2022년), 2021년 농작물생산통계.
https://kosis.kr/publication/publicationThema.do?pubcode=IM
국립종자원 (https://www.seed.go.kr/seed/102/subview.do)
작목기술정보. 농사로. 농촌진흥청(www.nongsaro.go.kr
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과학」(서울: 성바오로 출판사), 1984 Ⅰ 들어가는 말
Ⅱ 구조주의와 구조주의 비평의 이해
1. 구조주의 비평의 정의
2. 구조조의 비평의 전이해 (히브리문학의 특징으로 보는 문학속의 구조주의)
3. 구조주의 비평의 배경
4. 구
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1982.
고광문, 태권도 지도자의 지도유형에 따른 교육적 가치관 분석, 고려대학교 의용과학대학원, 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도란
2. 태권도의 가치
1) 태권도의 수련적 가치
2)
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과학사.
대통령자문 교육개혁위원회(1995). 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안. 1995. 5. 31. 제2차 대통령 보고서.
문교부(1955). 국민학교 교과과정.
문교부(1963). 국민학교 교육과정.
문교부(1973). 국민학교 교
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교원대학교 석사학위논문, 1999.
*http://e-susung.org/
*http://eduict.org/
*http://www.edunet4u.net/
*http://www.kbe.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적 학습의 개념
Ⅲ. 자기주도적 학습의 이론적 기반
Ⅳ. 자기주도적 학습의 기본
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