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서 그림 및 음성 정보 제시가 독해에 미치는 효과. 한국교원대 대학원.
최영균(1992), CAI 개별학습과 CAI 협동학습이 학업 성취 및 학습태도에 미치는 영향 비교. 한국교원대 대학교 대학원.
국어과교수법REPORT
국어과 활용 매체-CAI Ⅰ.서론
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서 주요 이슈 규명에 관한 방법론", 아주대학교 석사논문, 1998
6. 박지윤, "LCA개념 도입에 의한 그린디자인 방법 연구", 이화여자대학교 석사논문, 1999
7. 안진성, "도시소공원 이용실태 및 만족도 평가에 관한 연구", 성균관대학교 석사논문, 1999
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연구. 국내석사학위논문 경북대학교 과학기술대학원, 2010.
장희옥, 청소년비행 및 문제해결을 위한 학교사회복지연구, 서울시립대, 2006
황여정, 고등학생의 학업 스트레스 자각수준에 영향을 미치는 요인, 한국청소년연구, 2008. Ⅰ. 서론
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서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 학습이론을 접목한 나의 학습경험
1) 행동주의 학습이론과 나의 학습경험
2) 행동주의 학습이론의 효과
3) 인지주의 학습이론과 나의 학습경험
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연구의 융합, 산학관의 협력, 지역화와 세계화의 통합을 지향하며, 인간과 생명, 통일과 동아시아, 정보화와 문화를 특성화 분야로 선정, 추진하고 있다. 1. 서론
(1) 문제 제기 및 연구 목적
1) 대학교 신입생 추이
2) 한신대학교는
(2) 연
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서울 : 서울특별시교육청.
송영준 (2009). 개별화교육계획 수립 및 운영의 실제 적용 방안. 특수교육대학원학술제. 단국대학교, 용인.
백유순 (2009). 유아특수교사의 개별화교육계획 수립 및 실행과정에의 부모 참여 실태. 유아특수교육연구.
이
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학업 성취도에 미치는 영향 및 대안 연구, 동의대학교 대학원 박사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조기교육이란
2. 아동발달에 있어 조기교육의 필요성
3. 조기교육의 원인 및 실태
4. 아동발달에 있어 조기교육에 대한 찬반
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연구, 조선대학교, 2008
데이비드 매카시, 팝아트, 열화당, 2003, p.19
박상권, 디지털 컨텐츠에 나타난 팝아트적 요소에 관한 고찰, 동명대 대학원, 2008
벤야민, 기계적 재생산 시대의 예술 작품, 1936
서승택, pop on web 프로젝트, 경기문화재단, 2007
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서 속옷 코너를 자주 본다.
4) 나는 겉옷과 어울리는 속옷을 골라 입는다.
5) 나는 새로운 속옷에 대해 가장 관심이 많다고 생각한다.
6) 나는 유행하는 새로운 속옷을 즐겨 입는 편이다.
7) 나는 섹시하고 과감한 디자인의 속옷을 선호하는 편이
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서 속옷 코너를 자주 본다.
4) 나는 겉옷과 어울리는 속옷을 골라 입는다.
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6) 나는 유행하는 새로운 속옷을 즐겨 입는 편이다.
7) 나는 섹시하고 과감한 디자인의 속옷을 선호하는 편이
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