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대학교 교육대학원 논문, 2010.
변종임, 방과후학교의 현황과 성과,‘교육양극화와 아동방임에 대한 현실과 대안’세미나 자료. 2009.
서아미, 초등학교 시설을 이용한 평생교육 활성화 방안, 성균관대학교 교육대학원 논문, 1998.
서은아, 직업
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
최 경, 그림책에 기초한 창의극 프로그램의 개발 및 유아의 창의성에 미치는 효과, 성균관대학교 일반대학원 박사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 미술교육의 의의 및 필요성
2. 유아 미술
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대학교 출판부, 1996.
장덕순, 『한국문학사』, 동화문화사, 1986
전영숙, 『구운몽의 작자연구 및 작품의 구조적 특성연구』, 신흥전문대학 논문, 1993
정영혜. 『구운몽의 사상성 연구』, 성균관대학교, 1991. 1. 서론
1) 연구사
2) 문제제기
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성균관대학교, 2004
이상섭, 《유랑민근성과 창조자의 눈》, 『움직이는 성』, 문학과 지성사, 1995
이청준, 『서편제』, 열림원, 1993
이희숙, 《황순원 문학에 나타난 인간상 고찰-움직이는 성』을 중심으로》, 조선대 대학원 석사학위 청구 논
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성균관대학교 정보통신대학원 석사학위논문, 2010.
김종호, “클라우드 컴퓨팅산업 활성화를 위한 정부정책의 법제화 필요성”, 정보통신산업진흥원, 2012.
박준석, “Cloud Computing의 지적재산권 문제”,「정보법학」제15권 제1호, 한국정보법학
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진행과정을 구체적으로 설명하시오.
1) 유아교육에 대한 비고츠키(Vygotsky)의 관점
2) 비고츠키의 관점을 유치원이나 어린이집 교실에 적용할 때 유아교사가 사용할 수 있는 교수-학습 전략들과 그것의 진행과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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성균관대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
이춘식·왕석순, 기술·가정과 수행평가, 원미사, 1998
차우규, 도덕과 수행평가, 1999
허명, 과학교육에서 수행평가의 실제, 제 5회 제주과교연 세미나 발표 자료, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과교육의
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대학교
최병수(2011), 학교부적응 해소를 위한 대안교육 운영 개선 방안, 한국교원대학교
황인순(2009), 도덕교육의 새 지평으로서의 대안교육, 성균관대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육(학습)의 정의
Ⅲ. 교육(학습)의 유형
1. 가정교육
2. 학교
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대학교 출판부
유재동(1999). 짧은 이야기 활동을 통한 통합적 접근 언어교육활동이 유아의 언어발달에 미치는 영향. 성균관대학교. 교육대학원, 석사학위 논문 목 차
1. 부호 중심 접근법
(1) 특 성
(2) 교수방법
2. 언어 경험적 접
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성균관대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 개념
2. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 원인
1) 생물학적 요인
(1) 유전
(2) 뇌손상
(3) 뇌의 화학 물질의 이상
2) 심리 사회적 환경과 양육방식
(1) 부모
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