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과정 및 기준
1. 실천과정
1) 대상 학생의 발견
2) 접수 및 계약
3) 사정
4) 개입계획의 수립
5) 개입실행
6) 종결
7) 추후관리
2. 실천기준
1) 능력과 전문적 실천의 기준
2) 전문직 준비와 개발의 기준
3) 행정구조와 지원의 기준
Ⅵ
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대학교 대학원 박사과정, 1997
정희, 호텔식음료 부무의 효율적인 메뉴관리에 관한 연구, 경희대학교 대학원, 석사학위논문, 1989
송청락, 관광호텔 일식메뉴 개선에 관한 연구, 경희대학교 대학원, 석사논문, 1996
이동근, 호텔레스토랑 메뉴 교
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과정 포함) 하고, 의료조직에 전략계획을 도입해야 하는 이유 및 전략계획의 장점들을 나열하시오.
1) 전략계획
2) 전략계획의 과정
3) 의료조직에 전략계획을 도입해야 하는 이유
4) 전략계획의 장점
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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전문성 강화가 요구된다.
참고문헌
강영식(2006). 사회복지사의 자기효능감에 관한 연구. 원광대학교 석사학위논문.
문영주(2005). 사회복지사의 직무성과에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
강현주 외(2010). 사회복지 종사자의
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대학교대학원, 2004.
김영덕, 태권도 수련생의 교육요인과 사회성 요인이 수련만족에 미치는 영향, 박사학위논문, 경희대학교 대학원, 2009.
양일중, 태권도장의 유품자 교육과정에 관한 조사 연구, 석사학위논문, 한국체육대학교 사회체육대학
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과정 해설서, 보건복지부·교육부, 2019.12
이현내(2021),2019 개정 누리과정에 기초한 놀이의 의미와 요구 유아교사들의 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로,중앙대학교교육대학원,석사논문
박순자(2021),2019 개정누리과정에 대한 유아 교사들의 인식
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대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위 논문
심우엽(1997) - 다중지능 이론과 학교 교육의 개선에 관한 연구, 교육학연구
서경화(2002) - 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합프로그램의 개발과 효과, 대구교육대 학교 교육대학원 석사학위
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과정의 실제Ⅰ』, 교문사, 1998
이혜주 외 2명, 『유아초임교사를 위한 현장교육의 이론과 실제』, 동서문화원, 2000
김인순, 『주제중심의 통합교육 프로그램 개발』, 한국교원대학교 석사학위 논문, 2001
권영례 서영숙, 『학습활동의 계획과 운
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과정에 관한 연구. 인제대학교 대학원. 석사학위논문.
석재은(1991). 영국 대처행정부의 사회보장정책에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원. 석사학위논문.
소광섭(2007). 진대법의 사회복지적 성격에 관한 연구. 한국사회복지정책학회.
신정완(
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대학교 출판부
김홍열(2003)「원예치료학 이론과 실제」대구 가톨릭 대학교 출판부
노은경(2007)「원예치료 개선방안에 관한 연구」조선대학교 정책대학원 석사학위논문
서정근,이상미 공저(2004)「원예치료과정의 적용과 실제」단국대학교
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