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과정의 개념
2. 보육과정의 특성
3 보육프로그램
4 가정과의 연계성
5 수요자 요구의 다양성
6. 보육기관의 유형
1 국·공립보육시설
2 법인보육시설 및 민간보육시설
3 직장보육시설
4 가정보육시설
5 부모협동보육시설
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암페타민
2. 아편
3. 평온약
4. 흡입제(본드, 가스)
5. 대마(마리화나, 해쉬쉬)
6. 환각제
7. 술
8. 담배
Ⅴ. 약물의 사용 실태
Ⅵ. 가족구조의 변화와 청소년의 약물남용
Ⅶ. 국내외 약물남용 예방 프로그램
1. 한국마약퇴치운동본부의
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암사, 2008. 1. 학생인권이란?
2. 학생인권조례의 도입배경
3. 학생의 지위
1) 학생의 법적 지위
2) 학생의 사회적 지위
4. 학생 인권의 유형
1) 학생의 평등권
2) 학생의 자유권
3) 학생의 참정권
4) 학생의 복지권
5. 학생인권조례 도
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대학교에서의 4년간의 생활이 제 인생에서 가장 소중하고 값진 기간이었다고 말할 수 있도록 대학 생활을 알차고 충실하게 보내겠습니다. Ⅰ. 학업계획서(수학계획서)의 작성시 유의점
1. 지원 동기에 주목하라
2. 장단기 계획을 구별하
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대학원 석사학위논문
전국경제인연합회(2008)「2007년 기업·기업 재단 사회공헌 백서」
정수정(2015)「기업의 사회적책임(CSR)과 인적자원관리(HRM)성과와의 관계」서울여자대학교 일반대학원 석사학위논문
코웨이「2014 지속가능보고서」
현
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국립대학 도서관을 중심 으로, 강원대 정보과학대학원, 채수용, 2001
19. 사서직의 전문성 제고를 위한 계속교육 발전방안에 관한 연구, 임동빈, 상명대학교, 2001.
20. 한국사립대학교도서관협의회 http://www.kpula.or.kr/
21. 한국의학도서관협의회 htt
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, 자주성, 사회성, 협동성을 배양하기 위해서는 사회도 책임져야 할 것이다
5. 독서와 도서관이용은 하나의 습관이다
6. 도서관의 분위기, 이용의 편의, 관리적 측면 등에서 아동자료는 성인자료와 별치되는 것이 바람직하다
참고문헌
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우수 전임교원을 확보한다
3. 다양한 교육 프로그램을 개발하여 운영한다
4. 교육과정을 합리적으로 개발한다
5. 적정의 시설과 설비를 확보 한다
6. 우수한 컨텐츠 제작체제를 구축한다
7. 학생에 대한 서비스를 강화한다
8. 공정한 평가체
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성균관대학교 출판부
백의, 새로운 인문학을 위하여, 경상대학교 인문학 연구소 엮음
이성원 외(1995), 인문과학의 이념과 방법론, 성균관대학교 인문과학연구소
이상신(1994), 개정 서양사학사, 신서원
인문학 어떻게 공부할 것인가, 최종덕
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지역사회 자원 활용에 관한 연구, 순천대학교 교육대학원, 2003
설양환, 임병로, 박물관의 현장 견학 프로그램, 교육학연구, 2001
성균관대학교 사학과 2009 춘계정기학술고적답사록, 2009
즐거운학교 전국역사교사모임 http://okht.njoyschool.net
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