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자기소개서 예문, 선인, 2006
- 학업계획서 자기소개서 인문학부~심리학과까지 총정리, 산동, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기소개서(자소서)의 작성내용
1. 성장과정을 연대적으로 기술해야 한다
2. 자신의 성격에 대한 장점과 단점을 함께 기술해
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관련해 첨예하게 대립된 의견을 직접 듣는 것은 소중한 경험이었습니다. 또, 지금까지 제가 언론을 통해 접해왔던 사실에는 한계가 있으며, 함부로 어떤 것이 옳다고 주장할 수 없다는 것을 깨달았습니다.
(자기평가서 전체 5쪽 중 4쪽) 수험
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수 있었습니다. 그 외에도 가벼운 대화를 할 때에도 내 말로 인한 상대의 기분을 고려하게 되었습니다. 그 결과 중학생이 된 후에도 이러한 행동을 계속하면서 어느새 내 성격은 외향적인 방향으로 바뀌어 가고 있었습니다. 저는 몰랐던 아이
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현재에도 줄기세포를 특정 분화세포로 만드는 연구가 한창입니다. 유전자 조작 식품, 시험관 아기 등은 이미 사람들에게 익숙해졌습니다. 그러나 이러한 공학의 발전이 있기까지 생명과학이 이바지한 바를 간과하는 것 같습니다. 책에서도
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자소서(자기소개서), 면접 POINT
회사의 인재상
도전적 혁신인
멀티형 전문인
글로벌 리더
사회적 도덕인
산업분석과 기업분석을 고려한 인재상
◈ 세종공업의 특징 직원중시 및 인화중시, 글로벌시장 개척 노력, 비교적 높은 연구개발비
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인문계열 대학원 논술 문항 키워드 209
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 209
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 210
라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원 논술 문항 키워드 210
? 글로벌간호학과의 전공탐색 210
가. 학과의
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위해 꼭 필요한 능력이라고 생각합니다.
※ 특별/특기자전형 지원자는 「특별전형 활동기록보고서」를 원서작성시 인터넷상에서 작성 후, 출력하여 증빙자료와 같이 제출해야 합니다.
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학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 208
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 209
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 209
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 209
? 대학원 면접에서의 기본
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제시된 평가 요소 중 추가로 보충하고자 하는 내용에 대하여 구체적인 사례를 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
(1,500자 이내).
(평가 요소) 일반형/고른기회전형 : 학업역량, 지적탐구역량, 성실성, 자기주도성/창의성, 공동체의식
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으로도 슬럼프에 빠질 때마다 이 말을 떠올리며 다시 두 발을 딛고 일어날 것입니다.
저는 서로 배려하며 살면 모두가 행복하게 살 수 있다는 신념을 가지고 있습니다. 이 또한 아버지께서 가르쳐 주신 삶의 모습입니다. 아버지께서는 싸움을
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만드는 일은 없다고 믿습니다.
저는 이 책을 통하여 “진정한 인간관계가 어떠해야 하는가”에 대한 소중한 답을 얻었다고 생각합니다. 마음을 열고 다가서고, 그를 내 삶의 중심으로 받아들인다면, 저 또한 그의 삶에 중심이 될 수 있다고 생
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