성균관대학교 글로벌 인재전형 2016 서류 합격 자소서입니다.

소개글

성균관대학교 글로벌 인재전형 2016 서류 합격 자소서입니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

* 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.

* 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기

* 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기
바랍니다.
* 4. 아래에 제시된 평가 요소 중 추가로 보충하고자 하는 내용에 대하여 구체적인 사례를 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
(1,500자 이내).
(평가 요소) 일반형/고른기회전형 : 학업역량, 지적탐구역량, 성실성, 자기주도성/창의성, 공동체의식

본문내용

니다. 게임에서 각 조는 개별 국가로써, 나라마다 다른 가치를 갖는 물건을 물물교환합니다. 그리고 가장 큰 이윤을 내는 팀이 승리하게 됩니다.
전 이 과제에서 DWZ에서 배운 비교 우위를 활용했습니다. 거래에 앞서, 자국과 이국 간의 거래 시 발생하는 가치뿐만 아니라 내가 거래하고자 하는 국가와 타국 간의 거래 시 발생하는 가치 또한 계산했습니다. 이 자료를 바탕으로 가장 가치가 큰 거래를 성사 시킬 수 있었습니다. 그리고 게임에서 승리했습니다. 지식을 응용하니 현실 경제에 가까이 다가간 느낌이 들어 즐거웠습니다.
학기 말에 열린 '교내 경제 경시대회'에서는 가장 난이도 있던 비교 우위 문제를 DWZ, '생산과 '마케팅' 게임으로 학습한 지식을 활용해 수월하게 풀어 수상할 수 있었습니다.
이론을 직접 응용하고, 실제 사례를 통하여 배우니 현실 경제 세계를 더 알고 싶어서 한국 거래소 'KRX' 주관 '청소년 금융교실'에 참여했습니다. 신용의 중요성, 라이프 사이클 등을 배우며 실질 경제를 조금이나마 이해할 수 있었습니다. 중앙 대학교에서 더 전문적인 학습을 하고 싶습니다. 그리고 그것을 바탕으로 중앙 대학교의 글로벌화에 이바지하는 회계사가 되겠습니다

키워드

성대,   글로벌인재전형,   자소서,   대입,   대학,   대학자소서