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대상 학년을 시범학년으로 실시한데 대한 문제점 발생
3. 시범대상에 제외된 학생들에 대한 대처방안의 미흡
전 학년이 교육을 받을 수 있도록 유도: 성폭력문제 최소화
4. 학교 성상담교사의 전문성 미흡
현재 도 교육청은 상담자격자 1명과 1
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성교육을 할 수 없고 대상 학년을 시범학년으로 실시한데 대한 문제점이 발생한다.
3. 시범대상에 제외된 학생들에 대한 대처방안의 미흡
전 학년이 교육을 받을 수 있도록 유도 한다 : 성폭력문제 최소화
4. 학교 성상담교사의 전문성 미흡
현
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서론
최근에 들어서 미혼모 문제나 성폭력문제에 대한 이야기들을 자주 접하게 된다. 성적인 문제로 인한 사건들이 더욱 증가하고 있다고 한다. 이러한 원인은 남녀간에 성의식이 다르고 성욕의 차이가 있기 때문에 성문제가 생긴다고 한다.
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성폭력의 근본적인 원인은 여성에 대한 남성의 지배와 통제를 정당화하고 여성을 약자로 간주하는 성차별주의라고 볼 수 있다. 따라서 성폭력문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 양성평등에 대한 의식이 성립되어야 할 것이다. 특히 성과
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청소년과 성
성문제
(음란물 접촉)
(성관계)
(음란 채팅)
(임신)
(낙태)
(성폭력)
(성매매)
(피임)
(음란물 중독)
Ⅰ.청소년 성문제행동
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