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유아발달』, (교육과학사, 2014)
이수진, 어린이집 교사의 과학교육 목표와 교수방법의 인식 및 실제에 관한 연구 = (A) study on the child care teacher\'s goal of scientific education and understanding as well as practice teaching method, 학위논문(석사)-덕성여자대학교
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교육』. 교육과학사.
고경희, 김미경, 김은희, 한은경, 권정윤. (2015). 「유아교육기관 3, 4, 5세 교육계획안에 나타난 유아 과학교육활동 내용분석」. 교육연구, 63, 129-153. 성신여자대학교 교육문제연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피
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덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
이은아(2012). 유아의 기질, 아버지의 양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
하경민(2018). 부모와 함께한 문화예술 경험이 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치
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유아 수활동. 다음세대
홍혜경(1999). 유아의 공간능력 증진을 위한 교육과정 모색. (전남대학교 사범대학 유아교 육과 부교수 홍혜경) 논문
이정욱(2003). 미술교육과 수학교육의 통합적 접근이 유아의 기하도형 이해에 미치는 영향. (덕성여자
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교육과정 역행설계모형 적용 가능성 탐색 연구> 한국유아교육학회 유아교육연구 제38권 제2호 2018 pp.129~155
이현옥 <기본생활습관 중심의 유아 인권교육활동이 유아 인권관련태도에 미치는 영향> 덕성여자대학교 교육대학원 [2017] [국내
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교육, 유치원도 함께해요
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
박찬옥. (2012). 유아교육개론. 서울:교육과학사.
이승환(2021).
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교육센터
김진원(2018). 타일러의 교육과정 조직 원리에 의한 2015 중·고등학교 음악 교과서 기악 영역 연계성 연구. 성신여자대학교 교육대학교 석사학위논문
이명혜(2010). 유아 포트폴리오 평가 개선을 위한 유치원 교사 동료장학 실행연구.
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유아교육평가> 한국방송통신대학교 2010
교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
김진원 <타일러의 교육과정 조직 원리에 의한 2015 중.고등학교 음악 교과서 기악 영역 연계성 연구> 성신여자대
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교육과정의 계획과 실행과정에서 유기적인 형태로 결합시킴으로써 활성화되며 수업의 구체적 상황과 더불어 표상되어지는 실천적 지식이다 김형재, 유아교사의 내용교수지식(PCK)에 기초한 유아과학교육 프로그램 개발 및 효과, 경성대학교
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유아보육학.
박혜원(2008). 구성주의 과학프로그램이 유아의 창의성 및 문제해결력에 미치는 영향. 영재교육연구.
안부금(2002). 구성주의 이론에 기초한 유아과학교육 교사 연수 프로그램의 개발과 효과에 관한 연구. 덕성여자대학교 대학원 박
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