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성신여대 석사, 2000.
김욱동, 『광장을 읽는 일곱 가지 방법』, 문학과 지성사, 1996.
김정자, 「여성소설의 담론적 연구: 향숙신경숙의 소설을 중심으로」, 『현대소설연구』, 1995.
김정진, 「서정소설의 인식에 관한 시론-신경숙의 「풍금이 있
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성신여대 교육 대학원. 2003
이재승, 과정 중심의 쓰기 교재 구성에 관한 연구. 한국교원대 박사논문.1999
이재승, 글쓰기 교육의 원리와 방법, 교육과학사. 2002
정미희. 과정 중심의 묘사글 쓰기 지도법 연구 / 2005, 광주 교육대 교육대학원, 석사
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시각에서 본 2015 개정 국어 교과서 연구”, 성신여대, 2018
- 김재인외 “성평등정책론”, 교육과학사, 2007
- 박병현, “사회복지정책론, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 여성주의 개념
2. 사회복지와 여성주의의 연관성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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현장으로 가자’ <강원일보.2005.9.20일자>
ㆍ이욱희(2002). 정치발전과 정치교육의 상관성에 관한 연구.
성신여대대학원. 석사학위논문.
ㆍ최성종(2003). 한국의 정치발전을 위한 정치교육의 이념. 사회과학연구. 서론
본론
결론
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성신여대
오현정, 2011, 보조사‘은/는’와 주격 조사‘이/가’의 교수.학습 방법 연구, 상명대학교
김종록, 2008,『외국인을 위한 표준 한국어 문법』
국립국어원, 2005,『외국인을 위한 한국어 문법』
김설, 2013，"助 ‘은/는’ 和 '가/이’ 的對
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여대 석사논문」, 1984.
김현수, 「르네상스 시대의 명화를 통해 본 복식에 관한 연구」, 성신여대 석사 논문, 1992.
정흥숙, 「서양복식문화사」, 1983.
3) 정기간행물
임영자, 르네상스 시대의 의상에 관한 고찰, 대한가정학회지.
한국일보 타임-
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성신여대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 논문 내용 요약
1) 여성빈곤에 관련된 논문
2) 여성근로자 문제에 관한 논문
2. 논문을 읽고 느낀 점 및 논문 주제와 관련한 학술적 차원에서의 논문의 결과와 함의에 대한 본인의 견해
1) 여성빈
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성신여대 교육대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 놀이의 개념
1) 놀이의 정의
2) 놀이의 개념
(1) 놀이와 탐색
(2) 놀이와 비놀이 행동
(3) 놀이와 일
3) 놀이의 특성
2. 놀이지도의 의의
1) 놀이와 신체 발달
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성신여대 박사학위논문
○ 변화순(1997) / 여성정책의 현황과 전망: 21세기를 위한 여성정책 / 한국여성개발원
○ 보건복지부(1997) / 보건복지백서
○ 조혜정(1995) / 2000년대 여성직업의 전망과 대책 / 연세여성연구 제1호 / 연세대학교 여성연구
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성신여대출판부, 2000 p.218~221
생명경외감 함양을 위한 통합교과과정을 운영해야 한다. 즉, 주제통합이나 교과통합이 선행될 때 그 효과가 크다고 본다. 예로 생명과 관련된 과학 교육에 윤리과 교육이 통합이 된다면 생명의 문제는 과학의 영
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