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발달
3. 성적 발달
II. 인지발달
1. 사고발달
2. 상상력 발달
III. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대인관계 발달
1) 가족관계
2) 교우관계
3. 사회적 역할의
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발달
3. 성적 발달
II. 인지발달
1. 사고발달
2. 상상력 발달
III. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대인관계 발달
1) 가족관계
2) 교우관계
3. 사회적 역할의 발달
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성격형성에 차이가 난다.
성공감을 경험하는 것도 성격형성에 중요하지만, 생명의 양식인 열등감을 보상하려고 노력할 때 성격형성에 더욱 박차를 가한다고 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심
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형성해 지원한다
가 족
부모교육
제한적인 능력에서 오는 부모의 질책, 간섭 등에서 오는 클라이언트의 어려움을 감소시키고 완화시키는 부모의 역할에 대한 교육을 실시한다.
가족의지지 네트워크 미팅
가족, 친척, 형제 등에게 클라이언트
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성차별, 직업의 수요와 공급
개인적 요인 : 자신에 대한 스스로의 기대, 능력, 직업에 대한 태도, 성취욕구
사회심리적 요인 : 자신감의 결여, 실패에 대한 두려움, 자기주장 능력의 결여, 역할갈등③직업 의식 발달
①성장단계(0~14):가정과 학
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발달정도가 결정 (도덕적 갈등을 해결하는 주요기제)
(ㄱ) 발달수준이 낮으면 대인관계의 갈등을 객관적으로 해결하지 못한다
2) 성역할 학습
(ㄱ) 성과 관련된 사회적 관계형성에 관심
(ㄴ) 성역할 정체감 형성
(ㄷ) 성역할 기준의 내면화 (또
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역할은 상담자로서의 역할이다.
⑥ 정체성을 발달시킨다.
: 청소년기의 교육기간이 연장됨에 따라 외부세계의 경험이 제한되고 따라서 독립하여 정체성을 형성하는 단계에 경제적으로 부모에게 의존하여야 하는 상황이 된다. 정체성형성은
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양
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발달
- 사회성 형성
- 자신의 양심과 신념에 따라 사태를 판단
- 자아 정체감 확립
- 또래 집단 형성 : (옷과 머리모양, 사회적 활동, 성적, 행동, 공부에 대한 열의, 직업에 대한 열망 등에 영향을 미친다.
- 성 역할의 발달 : 개인이 속해있는 사
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양
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