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하기 위해 복부를 시진하고 장음을 청진한다. 과량의 steroid를 투여받는 경우 위장관 출혈의 위험이 있으므로 대변의 잠혈 반응을 검사한다.
4) 수술 후 간호
대상자의 상태 변화를 모니터하고 두 개내압 상승을 예방하거나 최소화해야 한다.
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A. 외상성 뇌손상의 정의
B. 외상성 뇌손상의 빈도 및 원인
C. 외상성 뇌손상의 병태생리
D. 외상성 뇌손상의 증상과 징후
E. 외상성 뇌손상의 진단
F. 외상성 뇌손상의 치료 및 간호관리
Ⅱ. 간호정보수집
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 느낀
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A. 외상성 뇌손상의 정의
B. 외상성 뇌손상의 빈도 및 원인
C. 외상성 뇌손상의 병태생리
D. 외상성 뇌손상의 증상과 징후
E. 외상성 뇌손상의 진단
F. 외상성 뇌손상의 치료 및 간호관리
Ⅱ. 간호정보수집
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 느낀 점
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하였다. 그 결과, 산소포화도가 98%까지 올랐다.
해결날짜
3월 5일 월요일
날짜
3월5일 월요일
번호
2
주관적 자료
없음
객관적 자료
- fever가 38.7도 까지 올랐다.
- 얼굴에 식은땀이 흐르며, 온 몸이 뜨겁다.
간호진단
염증과 관련된 고체온
간호목
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하게 되어
치료하기가 어렵기 때문이다.
간호평가
더 이상 욕창의 상태가 더 나빠지지 않았다.
다른 부위에 욕창이 발생하지 않았다.
6) 결론 및 제언
- 8b 병동에서 실습을 하면서 많이 볼 수 있었던 경막하 출혈은 뇌를 싸고 있는 뇌경막 아
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정맥투여
작용/
부작용
복잡성 요로감염(K.pneumoniae A.문헌고찰
1.질병의 정의 및 원인
2.질병의 병태생리
3.진단검사
4.증상
5.치료 및 간호
B.간호과정
1.간호사정
2.간호진단
3.간호계획
4.간호수행
5.간호평가
C.참고문헌
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(Pathophysiology)
3) 원인 (Etiology)
4) 증상 (Symptom)
5) 진단 (Diagnostic measure)
6) 치료법
7) 예후(prognosis)
Ⅲ. 간호사례
일 반 정 보
현재의 건강 문제
2. 진단검사
3. 치료 계획
4. 진행경과
5. 간호과정 적용
Ⅳ. 결 론
※ 참고문헌
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간호과정
#1. 수술과 관련된 불안
#2. 수술과 관련된 통증
#3. 연하곤란과 관련된 영양결핍
#4. 출혈과 관련된 체액부족
#5. 감염과 관련된 고체온
간호진단
#1. 수술과 관련된 통증
사정
주관적 자료
객관적 자료
“목이 많이 아파요. 진통제 좀
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성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터 http://cs.daegumc.co.kr/ Ⅰ. 연구의 방법 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1) 기흉(pneumothorax) 이란?
2)기흉의 원인
3) 기흉의 증상
4) 기흉의 진단
5)
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간보호제
dicknol
해열 진통 소염제
hydralazine
혈압강하제 항고혈압제
thiamine
단백 아미노산 제제, 경관영양제제
tacho
지혈제
bactroban oint
국소용 항염제
orfil syr
항경련제
nadoxol
진해 거담제
5.간호과정
1) 대상자의 간호진단 목록
문제번호
pontine hem
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하는 등 정적인 간호보다는 적극적인 참여연구를 보여주려고 노력했습니다. 그래서인지 성인 환자의 영양 배설, 감각 및 조절 요구에 대한 간호 문제를 정확하게 확인하고 완벽하게 간호 평가를 할 수 있는 보고서를 만들 수 있었습니다. 아
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하는 교수로서, 후학을 양성하는 동시에 임상 현장과 연계된 연구를 지속할 계획입니다. 이를 통해 간호학 분야의 발전뿐만 아니라 간호사들의 전문성 강화에도 힘쓰고자 합니다.
게다가 필요 시 해외 유학 및 국제 학술교류에도 적극 참여하
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CASE 관련 질문이었죠.
따라서 CASE 면접 대비를 하기 위해선 널스에듀 CASE 도서 이외에도 다양한 케이스 모음집을 찾아보시고 그 케이스를 보고 바로 간호진단과 간호중재를 떠올리는 연습을 하도록 하세요. 면접스터디를 하실 때 자료 공구를
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간호실무를 이끌게 하며 임상분야의 현실적 간호리더십을 갖게 할 것이라고 생각합니다. 연세대학교 간호학과 대학원학업계획서 간호대학원 학업계획서 연구계획서 예문
1.자기소개
2.간호학과 대학원 진학동기
*연세대학교 간호대
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다. 또한 간호이론과 나의 이론을 적용하여 간호과정을 적용하여 간호대상자의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 도모하고 질적 간호를 수행하기 위한 체계적인 실습을 진행하였습니다. 예비간호사로서의 이번 준비과정을 통해 대학 졸업
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