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식이요법의 목표
식전혈당 < 120~140 식후혈당 < 140~200
콜레스테롤 < 200 중성지방 < 200
합병증 예방
당뇨병 환자의 식생활 설계
-당뇨 식사 계획
자신이 먹어야 할 음식의 에너지의 양을 계산
각 식품군별 교환단위 수를 결
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보건교육
- 당뇨환자가 섭취해야 할 음식 및 피해야 할 음식 교육
- 자가 혈당관리 방법 교육
관리
- 매달 전화로 근래에 먹은 음식 확인
- 혈당 체크하여 기록하도록 관리 수첩 제공
- 식사 거르지 않고 당뇨식이 섭취하도록 교육
간호수단
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환자가 따라 주의 깊게 적용시켜야 한다.
(2) 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성
1) 제 2형 당뇨병 관리에 대한 교육 프로그램과 선택 이유
제2형 당뇨병 환자의 대사조절 및 건강 체력의 향상을 위해
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당뇨병의 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법을 서술하였다. 그리고 문제가 나타내는 홍○○ 환자 50세 남성을 통해 알고 있는 내용을 중심으로 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육
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요법을 동반하는 것이다. 체중 감소는 천천히 진행하여 기간은 최소 6개월 이상으로 한다. 더불어 제2형 당뇨병 환자에서 금연하는 생활습관이 필요하다. 따라서 제2형 당뇨병 환자에게 생활습관은 식이요법과 운동요법에 병행해서 교육되어
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성인간호학 I ( 여섯째 판)
- 저자 : 이향련 외 7명
- 출판 : 수문사
4. 간호사를 위한 검사이야기
- 저자 : 채석래, 권혜숙
- 출판 : 도서출판 의학서원
5. 2009 - 2011 nursing diagnoses
- 대원대학 간호과 번역본
6. 인터넷 자료
- 약물 : www.druginfo.co.kr 1.
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Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병태생리
4> 증상
6> 진단
7> 치료 및 간호
8> 음독시 나타나는 증상과 치료
환자사례
1> History
2> 진단검사
3> Medication
4> 간호문제
5> 간호과정
Ⅲ. 결론
◎ 참고문헌
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간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한
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자료수집 방법
5.자료분석 방법
Ⅳ.연구결과
1.전 대상자의 일반적 특성
2.팀 간호적용 후의 장.단점
3. 팀 간호적용 전 후의 직무만족 변화
4. 팀 간호적용 전 후의 간호업무 변화
Ⅴ.고찰
1.연구결과에 대한 고찰
2. 연
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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당뇨 환자들이 쉽게 이해할 수 있도록 환자의 특성을 고려하여 개발한 인쇄교육 자료를 활용할 수 있도록 하고 식품모형을 퇴원 환자 교육 시 식이요법 교육에 적극 이용할 계획이다. 국립중앙의료원,국립중앙의료원 자소서,국립중앙의
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안정된 상태로 지내고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
ㆍ이한기 외(2004) 인체해부학 고문사 :
ㆍ서문자 외(2004) 성인간호학 수문사 :
ㆍ이향련 외(2007) 성인간호학 수문사 :
ㆍ최영희 외 간호진단과 간호중재 현문사 :
ㆍ최신 임상간호 메뉴얼 현문사 :
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식 및 경장영양이 성공적이지 못할 때 말초정맥 및 중심정맥자치 간호중재에 대한 현실적 간호능력을 크게 발전시킬 수 있었습니다. 또한 실제 당뇨 케이스를 다뤄보며 합병증 예방에 대한 교육성과를 직접 경험해 보면서 당뇨 환자에 대한
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식이자 정보라고 생각합니다. 그래서 본인은 보건 의료 현장에서 책 같은 역할을 하여 환자와 환자의 가족들에게 질병에 대한 정보와 지식을 완벽하게 전달할 수 있는 역할을 하고 싶습니다. 병원에서 간호 및 의료 지식을 전달하는 능력은
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환자 중심 간호를 실현하기 위한 교육 활동에 참여할 계획입니다. 또한, 다양한 간호사와의 협업을 통해, 동료 간호사들의 전문성을 향상시키고, 건강한 의료 환경을 만들어가는 데 기여할 것입니다. 특히, 다양한 병원과 보건소에서의 경험
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