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간호 평가
대상자가 마음이 편안해졌다고 말했다.
대상자가 V/S 측정 및 다른 치료에 협조적인 태도를 보인다. 1. 일반적 사항
2. 간호력
3. 약물
4. 진단검사소견
1) 임상병리검사
2) 진단검사
5. 대상자의 질병 study
6. 간호과정
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외과에서 실습을 하였는데, 생각보다 수술환자가 많다는 것을 알 수 있었습니다. 병원구조가 너무 복잡하여서 심부름을 시킬때나 환자분을 모시러가거나 올 때 조금의 불편감은 있었습니다. 간호사선생님들 분위기가 굉장히 좋았고, 학생들
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간호10
Ⅱ. 본론11
1. 간호과정을 위한 기초자료 수집11
1) 개인력11
2) 건강력11
(1) 현병력
(2) 과거력
(3) 가족력
3) 신체사정11
4) 진단검사12
5) 의학적 치료& 경과18
(1) 약물치료
(2) 외과적 치료
(3) 경과
2. 간호과정 적용사례22
Ⅲ. 결론24
실습소감24&
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Case Study Format)
1. 서론
2. 자료 및 방법
3. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 환자사정
2. 활력징후 및 BST
3. 통증사정
4. 낙상사정
5. 진단적 검사
6. 약물요법
7. 간호진단
8. 간호 계획, 수행 및 평가
Ⅲ. 결론
1. 참고문헌
2. 병동에서 자주 쓰는 용
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종류
4) 증상 및 진단
5) 치료
6) 수술 전후 간호
2. 본론
I. 간호사례
II. 일반 혈액/혈청검사
III. 일반 화학검사
VI. 투약약물
V. 간호과정 1. 간호진단의 우선순위 고찰
2. 간호진단 목록표
3. 간호과정의 적용
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(Pathophysiology)
3) 원인 (Etiology)
4) 증상 (Symptom)
5) 진단 (Diagnostic measure)
6) 치료법
7) 예후(prognosis)
Ⅲ. 간호사례
일 반 정 보
현재의 건강 문제
2. 진단검사
3. 치료 계획
4. 진행경과
5. 간호과정 적용
Ⅳ. 결 론
※ 참고문헌
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Ⅱ. 문헌고찰
1) 기흉(pneumothorax) 이란?
2)기흉의 원인
3) 기흉의 증상
4) 기흉의 진단
5) 기흉의 치료방법
Ⅲ. 간호사정
1.간호력
2.신체검진
3. 진단적 검사
4. 의사의 초진 질병경과 , order
5. 치료 및 질병경과
Ⅳ. 간호과정
Ⅴ. 결론
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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정맥투여
작용/
부작용
복잡성 요로감염(K.pneumoniae A.문헌고찰
1.질병의 정의 및 원인
2.질병의 병태생리
3.진단검사
4.증상
5.치료 및 간호
B.간호과정
1.간호사정
2.간호진단
3.간호계획
4.간호수행
5.간호평가
C.참고문헌
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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실습하면서 힘든점 있었는지? 어떻게 극복했는지?
네. 성인간호학 실습 시에 암 진단이나 수술 후 통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 어떤 분은 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇듯 환자 한 분 한 분 마다 성
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실습하면서 힘든점 있었는지? 어떻게 극복했는지?
네. 성인간호학 실습 시에 암 진단이나 수술 후 통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 어떤 분은 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇듯 환자 한 분 한 분 마다 성
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간호학을 전공하며 건강증진, 성인간호학, 지역간호과정 구성 등에 특별한 관심을 가지고 총체적인 간호전문지식을 익힐 수 있었습니다. 또한 임상 교육병원에서 교육실습을 실시하며 전문심장소생술의 원리 및 구체적인 기술과 방법에 대
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질적인 향상을 모색할 수 있는 전문 간호사가 될 수 있도록 하겠습니다. 성빈센트병원 자소서 가톨릭성빈센트병원 자기소개서 자소서 항목
1.성장과정
2.성격 및 특기사항
3.생활신조
4.지원동기 및 장래계획
5.역량 및 업적
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지난 4년간 간호학과에서 수학하면서 실습과정과 배움의 과정에서 느낀 바는, 의료인이란 ‘봉사(奉仕)’ 정신을 가진 사람이어야 한다는 것입니다. 성인간호학과 정신병리학 등 다양한 과목과 실습을 통해 끊임없는 지식을 갈구하지만 제일
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