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간호
흉부물리요법
항암화학요법의 부작용
투여
정맥주사
경구투여
근육주사, 피하주사
항암화학요법-방법
수술 전 checklist와 간호
도뇨관 삽입 및 장
환자교육
수술상처관리
수술후 침상 및 체위유지
통증관리
퇴원후 재활
간호
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성인의 경우 또는 좁은 공간에 대한 폐쇄 공포증이 있는 경우 에도 검사 전 움직이지 않도록 하기 위해 진정제을 투여한다.
· 진행과정
환자는 테이블 위에 눕고, 머리 주위에 holder를 장착한다.(조영제를 투여 할 수도있음).
기계가 머리주
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성인간호학Ⅱ, 수문사
-김주현 외, 기본간호학 실습체크리스트, 현문사
-카톨릭대학교 의과대학, 영상의학, 군자출판사
-서울대학교병원 간호본부, 간호과정 실무지침
-킴스온라인(www.kimsonline.co.kr)
-네이버 약학사전(www.naver.com) Ⅰ. 일반
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간호학 <현문사> 손영희 양선희 외
기본간호학실습체크리스트 <현문사> 김주현 외
병동 매뉴얼
Google 이미지 검색 1. Angiocatheter
2. EMKIT
3. portable suction
4. Airways
5. Nasal prong
6. Rectal Tube
7. Dorsi-flow set
8. Nelatone & CatheterFoley catheter
9.
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간호적용』. 정문각
5. 장유경, 변기원 외, (2011). 『임상 영양관리』. 효일
6. 한국방송통신대학교 편집부, (2017). 『성인간호학』.한국방송통신대학교
7. 장성옥, 길숙영 외, (2015). 『기본간호학 실습지침서』.군자출판사
8. 장유경, 이보경 외, (
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얻기 위해서 긁어내는데 사용하는 기구
*Yankauer suction tube: 분비물을 흡인하기 위해 사용하는 기구
*hand drill: 뼈에 구멍을 뚫을 때 사용하는 기구 Ⅰ 수술실 간호사의 역할
Ⅱ 무균술
Ⅲ 수술 종류
Ⅳ 마취 종류 및 방법
Ⅴ 수술 기구
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실습을 통해 가장 크게 느낀 점이 있다면 처음 실습지에서 몰라서 허둥대던 때와는 달리 많이 보고 배우고 알게 된 자신감을 느낄 수 있었다. 어서 빨리 취직하고 싶다.
※ 참고문헌
1. 서문자 외(2000). 성인간호학, 수문사
2. 김조자 외(2002). 성
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실습을 통해 직접 눈으로 보면서 특정한 질병을 배울 수 있는 좋은 기회 였다.
※참고문헌
- 임상실습지침서 2008.4.28 / / 문경대학 간호과
- 성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터
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간호에 대한 공부를 할수 있는 기회가 되었다.
병태 생리를 조사하면서 E.N.T 환자중에 많은 비중을 차지 하고 있는 tonsilitis에 대해
다시 한번 공부하고 환자들에게 조금이나마 도움이 될 수 있는 간호방법을 배울수 있었고
실습이다 보니깐
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간호사가 된다면 잘 할 수 있을까? 라는 생각도 들었다.
실습기간동안 선생님들께 각종 간호행위와 목적, 방법등을 배우면서 내가 앞으로 공부해야 할 것과 앞으로 나아갈 방향등을 많이 배운것같다..
참고문헌
서문자 외, 2004년, 성인간호학
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체크리스트를 작성하여 모든 업무를 점검하는 습관을 들였고, 매일 실습 일지를 작성하며 실수 원인과 개선점을 분석하였습니다. 또한, 실습 후반부에는 점차 실수가 줄어들었고, 마지막 실습 평가에서는 담당 간호사님으로부터 “가장 많이
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실습 중 처음 작성한 간호기록에서 표현이 부적절해 지적받은 뒤, 퇴근 후 따로 교정을 반복하며 스트레스를 많이 받았습니다. 이후엔 실수 자체보다 ‘어떻게 보완하느냐’에 집중하기로 마음을 바꾸었습니다. 체크리스트와 피드백 노트를
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간호 업무의 효율성을 높이기 위해 개선하거나 제안했던 아이디어가 있다면 말씀해 주세요.
실습 중 기록 업무가 중복되는 부분이 많아 업무 효율이 떨어진다는 점을 발견했습니다. 업무 효율성을 개선하기 위해 체크리스트 형태의 기록 양
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실습을 통한 정확한 시술 방법에 대해 교육하고, 시술 과정이 나열된 체크리스트를 만들었습니다. 그 결과 다음 달의 요로 감염 건수가 이전 수준으로 감소할 수 있었습니다.
이처럼 저는 문제의 원인을 파악하여 발전된 성과를 내는 전문人
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간호학과 학우들이 무작위로 조를 맞추어 조마다 키워드에 맞게 영상을 제작하는 활동을 했습니다. 처음에는 학교도 지역도 모두 다른 낯선 사람들과의 협력이라 방향성을 잡지 못했으나 실습 때도 처음 보는 학생과 합을 맞추는 것과 다를
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