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대해 칭찬하시면서, 앞으로도 계속 마음변치 말고 학업을 이어가야 한다는 조언을 해주셨다.
2. 참고자료
학습상담, 저자 이재규, 박혜숙, 출판 학지사, 2022.03.25. 1. 본인이 성인기에 다양한 학습과정에서 상담을 받거나 해본 경험에 대해
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기능강화위해 홍보, 상담, 교육, 결연 사업 추진
* 여성 단체, 자원 봉사단체 중심활동 지원
⊙참고문헌⊙
『현대사회문제론』
『도표로 보는 통계』 통계청
『사회문제와 사회복지』 최일섭· 최성재 나남출판
『사회 통계 조사 보고서』 통
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4) 조직 체계, 인적·물적 자원
2. 평가 및 방문 소감
1) 국가의 사회복지사업에서 해당 기관의 역할과 기능
2) 방문 소감 및 총평
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 부록 [서울시 청소년상담복지센터]
Ⅴ. 참고 문헌
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느낌이 들었는가?
2. 학습자를 변화시키는 가장 큰 힘은 어떤 종류와 방법이 있다고 생각하는가?
3. 만일 면담한 학습자에게 교육프로그램을 제공한다면 어떤 내용의 어떤 방법으로 제공할 것인가?
4. 학습자로서의 자신에 대해 돌이켜보기
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기를 되돌아보고, 자신의 청소년기의 특징, 경험, 어려움 등에 관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오.
1) 본인이 경험한 청소년기의 특징, 경험, 어려움
2) 심리사회이론을 적용한 본인
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