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교육대학원,[2016] [국내석사]
한국인권신문, 주신영,아이들이 행복한 강동, 유아숲에서 놀자！, 2018/03/15 [08
기호일보, 김태형, 서구, 간부공무원 등 300여 명 대상 아동권리 교육, 2018년 03월 13일
참여연대, 「보육 더하기 인권 함께하기」 출범
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교육 관련 지도자가 많이 배 출 되도록 여건을 마련해야 한다. 그리고 다문화인들의 문화, 역사, 언어에 대한 편견이나 차별을 갖지 않도록 초, 중, 고 등부의 학생들과 성인대상 교 육이 지속적으로 마련되어야 한다. 교육부에서는 대학에도
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교육이 단순 교양교육 분야에만 머물지 않고 실질적 생애 전 단계 교육으로 발전될 수 있을 것이다. 대학 주도의 평생 직업교육 강화를 위해서는 '평생교육법’ 및 동법 시행령을 개정하여 대학 중심의 직무교육 강화에 대한 법적 근거를 마
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교육시설). 일정요건을 갖춘 시민사회단체나 언론기관 등에서도 평생교육시설을 부설할 수 있게 된다. 한편 대학/전문대학부설 평생(사회)교육원의 경우 신고제에서 보고제로 전환됨에 따라 대학의 자율성이 강화된다.
Ⅹ. 법령과 학원관련
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강화 프로그램 개발 연구 , 2007 .4 , 최승희)
다문화청소년의 복지증진방안 연구 , 정하성, 2007.4
평택대학교 다문화 가족센터 http://www.mcfc.or.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
다문화가정지원센터 http://www.kwfamily.or.kr/
무지개청소년센터 http://www.rainbowy
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대상은 비진학청소년 중시에서 전 연령층으로 확대하고, 학교교육에서부터 학교졸업이후의 다양한 직업능력 발전경로를 마련 고등학교 직업교육체제 보강.
(5) 훈련형태는 1회성 양성훈련 중심에서 반복적 지속적 향상훈련 중심으로 전환.
(6
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교육을 통해서 이루어질 수 있으며, 이를 위해서 국가의 재정적 지원은 국공립 시설뿐만 아니라 민간보육 시설까지를 포함하여 강화할 필요가 있다.
참고문헌
이기숙 외(2006). 유아교육개론. 양서원.
김경희 외.(2006). 보육학 개론. 창지사.
이
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성인지적 가족 복지론. 양서원. 2002
송서사 지음. 가족과 가족치료. 법문사. 2002
유경희 소장. 한부모가정의 지원 프로그램. 한국여성민우회 가족과성상담소
신경혜 부소장. 우리 사회의 한부모. 한국여성민우회. 가족과성상담소 Ⅰ. 문제
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교육적 역할을 일정 부분 수행하고, 학교장면에서 활용할 수 있는 개입방법을 시도했음을 알 수 있다. 그러나 한편으로는 주로 특정한 목적과 목표를 미리 연구자가 설정하고 이를 상담석인 개입기술을 통해 달성해가는 구조화된 프로그램이
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강화
- 양육 미혼모 자립지원시설인 미혼모자 공동생활가정 추가 설치운영
- 미혼모자시설의 출산 직후 미혼모에 대한 자녀 양육지원 기능 강화
4) 한부모가족지원사업 활성화를 위한 직무교육 및 세미나 실시
- 한부모가족복지시설 직무능
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