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성인소비자들이 개인적인 삶의 질을 향상시킬 수 있을 뿐 아니라 사회에 대한 책임을 가진 자율적인 시민으로서 지속가능한 소비생활을 할 수 있도록 하는 데 그 목적을 두어야 한다. 성인소비자의 개념과 특성
Ⅰ. 성인소비자의 개념
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소비자에게도 새로운 유형의 소비자문제가 나타났고, 그에 따른 예방 및 대처방안으로서 새로운 내용을 포함시킨 소비자교육이 이루어져야 한다. 성인소비자와 노인소비자
Ⅰ. 성인소비자
1. 성인소비자의 특성
2. 성인소비자의 소
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소비자교육이 소비자에 의한, 소비자를 위한 소비자교육으로의 전환을 의미하는 것이다. 1981년과 1982년의 심의회 보고서는 소비자교육이 생애교육으로서 실시되어야 할 필요성을 강조하고 있다. 성인 및 노인소비자 교육
Ⅰ. 성인소비
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소비자역할에 대한 태도와 기능도 부족한 상태이지만 발달단계에 맞는 소비자교육이 제대로 이루어지지 않고 있다. 따라서 합리적인 소비자행동을 할 수 있는 능력이 부족하다. 유아소비자교육
Ⅰ. 유아소비자의 개념과 발달특성
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소비자교육이 체계적으로 실행되기 위해서는 유아의 특성에 적합하고 교육과정의 흐름에 맞는 소비자교육 내용안이 마련되어야 한다. 교육내용에는 우선적으로 소비자로서의 시각을 형성할 수 있도록, 소비자학의 기초적인 개념과 사고방
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