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수 있는 기회가 제공되어야 한다. 교원연수제도와 연수프로그램은 성인학습자의 학습원리를 존중하는 방향으로 조직 운영되어야 할 것이다. 효과적인 교원연수를 위해서는 연수 프로그램의 편성운영에 학교현장에서 교육활동을 주도해 가
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수 있었던 것 같았다.
물감의 모습을 유아들이 눈으로 확인할 수 있도록 마블링 물감에 종이를 담그는 대신 빨대를 이용하여 유아들이 활동해보도록 하였는데 마블링 물감의 효과를 확실히 나타내기에 어려움이 있었던 것 같아 아쉽다.
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과학영역)
Ⅴ. 결론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 3~5세 유아의 과학적 탐구하기에 관련된 활동계획안.hwp
2. 과학적 탐구하기와 관련된 영유아와 함께하는 과학 활동계획안.hwp
3. 누리과정에서 과학교육.hwp
4.
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활동 성격에 따라 분류하고 각각에 대해 종류 및 활용방법에 대해 서술하시오.
2. 유아의 놀이 맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 아래 안내에 따라 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 흥미영역 및 활동 성
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과학적 사고를 고려하여 활동계획안을 작성하는 것이 생각만큼 쉽지 않았다. 그래서 여러 가지 서적을 참고하여 정혁이에게 흥미를 유발하면서 동시에 교육적 효과를 노릴 수 있는 활동계획안을 작성하였다.
두 가지 활동 모두 정혁이의 관
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활동에서 이루어진 질문에 대한 해결 방안을 가정과도 연계 할 수 있을 것이다.
참고문헌
교육학 대사전 (1996),서울:교육도서
교육학 용어사전 (1996),서울:도서출판 하우
구희정(1993), <과학교육에 대한 유치원 교사의 교육목표 및 교수방법에
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활동을 유아들은 즐겼다. 반복실험을 하는 과정에서 자신이 생각한 가설을 검증할 수 있고, 이러한 가설 검증은 유아 스스로 실험하고 다른 사람과 상호작용을 하면서 전개해 나갔다.
Ⅴ. 논의 및 결론
A. 논의
물놀이에서 나타난 유아의 과학
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성인 태권도를 활성화 하는 도장에 대한 국기원 및 태권도 협회의 지원이다. 지원을 받아 성인 태권도 즉, 생활체육 태권도를 활성화하기 위해 홍보활동이 이루어 져야 할 것이다.
- 넷째, 청소년ㆍ성인 태권도와 유아 체육에 분리된 수업 필
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과학사.
정지웅, 김수정, 任龍世(1995), “한 중 농업계대학의 사회교육 비교연구”, 사회교육연구 제 20권, 한국사회교육협회.
최영표(1987), 중국의 성인고등교육 개혁동향, 한국교육 제15권, 제1호
프라이스, R. F. 이종태 역(1987), 현대중국의 교
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수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사.
Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사.
(2002). 아동과 교육과정경험과 교육. (박철홍 역). 서울 : 문음사.
신옥순(2005). 유아교육학개론. 서울 : 학지사.
Weber(2001). 유아교육 사
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원격진료 프로젝트를 진행시켜 일련의 혁신적인 간호과정을 만들어 나가도록 노력할 것입니다. 또한 국내 간호 연구현실의 수월성을 확보하기 위한 연구의 국제화, 간호연구-실무 통합의 적극적 활동을 통해 전개해 나가기를 희망하고 있습
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수 있는 맞춤형 교사가 되어줄 수 있겠다는 자신감이 생겨 방과후교사를 지원하게 되었습니다.
개개인별 눈높이에 맞추어 소통하고 이야기를 들어주며 늘 흥미를 잃지 않고 학습 할 수 있도록 하며 아이들의 과학적 사고와 창의력을 키울 수
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활동과 의료시스템을 철저하게 이끌어 갈 수 있도록 적극적으로 활동하는 모습을 보이도록 할 것입니다.
3.업무수행기본능력/스킬
간호학과에 재학하면서 성인간호학에 큰 관심을 가지고 공부를 해 왔습니다. 특히 성인간호학을 공부하며 더
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수 있도록 정성으로 간호를 해주셨습니다. 제가 간호사가 된다면 대구과학대 간호학과에서 배운 보건학적 지식을 바탕으로 저희 어머니의 건강을 책임질 수 있는 간호사가 되고 싶습니다.
- 마지막으로 할 말
저는 대구과학대 인재상에 걸맞
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이야기에 귀 기울이고 아픔에 공감해줄 수 있는 마음이 따뜻한 아동 전문 간호사가 되려고 노력할 것이며 동원과학기술대학교 간호학과에서 글로벌 역량을 갖춘 현장실무형 간호 인재로 성장하기 위해 최선을 다할 자신이 있습니다.
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