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사회공포증의 인지행동집단치료』, 시그마프레스, 2007
김광일, 『사회공포증』, 2002
WJ.맥브라이드, 『열등감 불안 그리고 공포심』
김시몬, 『공포증을 극복하는 길』
이정윤, 최정훈(1997). 한국판 사회공포증 척도(K-SAD, K-FNE)의 신뢰도 및 타
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론형성
1. 공론장과 한국 언론
2. 여론 인식과 미디어 편파성
Ⅶ. 대학생의 섭식태도
Ⅷ. 대학생의 성폭력문제
1. '피해자만 있고 가해자는 없는' 성폭력적 문화와 담론
1) 피해자유발론
2) 낭만화된 성폭력/일상화된 성폭력
3) 가해자에
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사회복지정책도 필요하지만 더 중요한 것은 더욱 넓은 범위에 관점을 둔 “가족에 대한”, “가족을 위한” 사회적 시책을 모색해야 한다는 것이다.
7. 참고 자료
이정아(2008). 가족생활교육론. 서울: 교육사
김경란(2008)「건강가족 형성을 위
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론
1) 피해자유발론
2) 낭만화된 성폭력/일상화된 성폭력
3) 가해자에 대한 온정적인 태도
2. 가해자들의 특성
1) 자신의 범죄를 탈범죄화하기 위한 필사적인 노력
2) 사건해결 과정상에서 가해자들이 보여주는 태도
3. 대학이 해야 할 역할
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2) 개인 내적 요인
3) 개인 외적 요인
3. 아동 문제의 유형
1) 반응성 애착장애
2) 학습장애
3) 주의력 결핍 과잉행동장애
4) 의사소통장애
5) 틱장애
6) 품행장애
7) 정신분열증
8) 불안장애
9) 정신지체
참고문헌
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