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성인 학습자의 특성과 상황에 맞게 적절히 혼합하여 활용하는 것이 효과적인 교육을 이끌어낼 수 있다.
Ⅲ.결론
행동주의, 인본주의, 사회학습이론, 구성주의 학습이론은 각기 다른 방식으로 성인 학습에 기여하고 있으며, 이들 이론은 성인
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인본주의 원칙들은 성인의 자기주도와 학습 프로세스에서의 경험의 가치를 강조하는 성인학습이론의 많은 부분에서 기초가 되고 있다. 로저스의 의미 있는 학습과 매슬로우의 관점은 성인학습의 많은 부분에 통합되어 왔으며, 노울즈의 앤
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성인학습및상담론
행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오. (30점 만점)
목록
서론
본론
1, 행동주의 학습이론
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성인직업 교육에서 찾아 볼 수 있는데, 행동주의와는 대조적인 것이 학습에 대한 인본주의 지향방식으로, 여기서 강조점은 인간 본성, 인간 잠재력, 인간 정서에 있습니다. 이 전통에 속한 이론가들은 학습이 인지과정과 분명한 행동 이상의
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학습은 학습의 주체와 교수자의 역할 및 학습 환경을 바라보는 관점에 있어 인본주의 학습이론의 관점을 공유하고 있음을 알 수 있다.
3) 구성주의 학습이론과의 관련성
자기주도적 학습의 원리는 “성인학습에 있어서 ‘경험의 역할’이 강
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