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통치체제 특징분석, 국방부
6. 통일부(2011), 북한주요동향 김정일 국방위원장 추대 18주년 관련 동향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 김정일 국방위원장의 출생과 성장
Ⅲ. 김정일 국방위원장의 성격적 특징
Ⅳ. 김정일 국방위원장의 성장과정
Ⅴ. 김
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체제론, 서울 을유문화사
◎ 이태섭(2001), 김일성의 리더쉽연구, 들녘
◎ 한용원(1998), 북한학, 도서출판 오름 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 김일성의 활동
Ⅲ. 김일성의 평화전략
Ⅳ. 김정일 국방위원장의 성장과정
Ⅴ. 김정일 국방위원장의 통치행
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15차 전원회의와 김정일의 부각
2) 당내 권력 강화
3) 후계자 공인
3. 전당 장악(1974.2~1980.10)
4.후계체제의 확립과 수령승계(1980.10~현재)
5. 김정일의 통치력
1) 조직관리능력
2) 사상정책과 문예관
3) 경제관과 외교력
4) 김정일과 군대
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성장과정 : 해방~1964년
2. 권력부상(1964~1974.2)
1) 당 4기 15차 전원회의와 김정일의 부각
2) 당내 권력 강화
3) 후계자 공인
3. 전당 장악(1974.2~1980.10).
4.후계체제의 확립과 수령승계(1980.10~현재)
5. 김정일의 통치력
1) 조직관리능력
2) 사상정
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전개
요약77. 국학 운동의 전개
요약78. 교육과 종교 활동
요약79. 대한민국 건국 준비 활동
요약80. 국토의 분단과 신탁 통치
요약81. 대한민국 정부 수립
요약82. 민주주의의 발전
요약83. 통일을 위한 노력
요약84. 경제 성장과 노동 운동
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체제 구축 방안”, 경기대학교 정치전문대학원 석사학위논문, 2004
김재호, “김정일강성대국 건설전략”, 평양출판사, 2000
대한무역투자진흥공사, “1990~2000년 북한의 대외무역동향”, 2001
방기열, “남북한 에너지자원사업의 효율적 교역방
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성장률 추정 결과, 「보도자료」, 2004. 6
다음 뉴시스, 2003. 9. 24(http://news.media.daum.net).
문화일보, 2003. 8. 26( http://www.munhwa.com).
인터넷신문 뉴스타운, 2003. 11. 18(http://www.newstown.co.kr).
연합뉴스, 2004. 6. 1 3(http://www.yonhapnews.net).
조선신보, 2002. 11. 13(htt
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2. '제2조선혁명노선’으로서의 선군사상
3. 선군정치와 핵무기, 그리고 민족공조
4. 북한은 핵을 포기할 것인가
5. 선군정치의 최후목표 - 김정일 통일대통령 만들기
제 5장 결어
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체제 등으로 전투수행이 우리에 비해 압도적으로 뒤지는 것으로 드러났다. 국방부 정훈공보관실이 최근 발간한 장병정신교육자료집에 따르면 북한군은 체격과 전투능력, 무기체계, 비성능, 국력, 연합방위태세 등에서 우리군에 비해 전반적
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체제하에서 차선의 장소이다. 단 현재 남북한간의 제반 여건을 고려할 때 이 지역 이상의 장소를 발견하기는 어렵다. 개성공단 조성은 남북경협사업 중 가장 상징성이 큰 것으로 조속한 추진이 바람직하나 실패하거나 부진할 경우 남북경협
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더불어 성장해 나가는 발전적인 교사, 교직에 사명감을 가지고 열정적으로 학교생활에 임하는 성실하고 모범적인 교육자가 되겠습니다.
작 성 자 (인) 1. 성장과정
2. 학교생활 및 봉사활동
3. 성격의 특징 및 생활신조
4. 지원동기
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성장과정, 학창시절 (100자 이상 500자 이내)
▽ 고통과 함께 즐거움과 행복을 안고 자라온 인재
2. 성격 특징, 생활신조 (100자 이상 500자 이내)
▽ 앞만 바라보는 것이 꿈을 이루는게 아니다.
3. 지원동기 장래포부 (100자 이상 500자 이내)
▽
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성격적인 특성은 OOOO 직무를 수행하는데 있어서 많은 장점으로 작용할 수 있다고 생각하고 있습니다. 그런 점에서 저의 진로를 OOO 분야로 정한 것도 나름의 이유가 있었습니다. 성장과정을 통해 얻어진 저의 능력을 통해 OOO에서 꼭 성과를 낼
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성장과정 (300자 이상 1000자 이내)
▻ 아버지와 함께 하는 시간이 많았던 아이
2. 취미/특기/종교 (300자 이상 1000자 이내)
▻ 당당함을 갖고 자신이 가고자 하는 길을 믿는 존재
3. 장점/단점(성격/특징 등) (300자 이상 1000자 이내)
υ
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과정을 따라 갈 수 있을 지에 대한 우려마저도 있다.
Ⅲ. 결론
이제까지 현 대학입시전형의 특징들과 각(各)의 문제점들에 대해서 살펴보았다. 일반적으로 2005학년도 대학입학전형은 그 체제나 전형요소의 측면에서 이전의 대학입학전형의
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