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; //합계
avg[i] = b[i]/3;//평균
}
for (i=0 ; i < 4 ; i++) // 등수
{
for(j=i+1 ; j < 5 ; j++)
{
if (b[j] > b[i])
a[i][4]++;
else if (b[j] < b[i])
a[j][4]++;
}
}
printf(" 학번 국어 영어 수학 총점 평균 등수\n");
for (i=0 ; i < 5 ; i++) //성적표 출력부분
{
printf(" %8d %4d %4d
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4. n명의 성적 산출시 중간, 기말, 출석, 과제에 입력받은 비율을 곱하여 점수를 계산하기
5. 학점 기준을 입력받기
6. 계산된 점수와 입력받은 학점을 기준으로 각 학생에 학점을 주기.
7. 화면에 출력하기
8. 필요한 내용 간단히 주석달기
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학기 동안의 학생들의 성장이나 진보를 나타낸다. 1. 성적표의 정의와 그 역할
2. 성적산출 방법 정립의 필요성
3. 성적표의 지향점
4. 성적 산출(등급 매기기)의 목적
5. 성적 산출(등급 매기기)의 개선방향
6. 다섯 가지 등급법 (점수법)
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산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
인건비
심리안정
강사비
1,000,000
심리안정프로그램
2명×500,000원
1일 운영
800,000
200,000
소 계
1,000,000
1,000,000
200,000
사업비
경주비전캠프
5,000,000
*27페이지 참조
2박3일 숙
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산출근거4)
예산조달 계획5)
신청금액
비율
(%)6)
자부담
비율
(%)6)
자부담
재원7)
사업비
결식아동
960,000
결식아동 저녁급식제공 식당과 연계
240일■ 3,000원=720,000원
비타민공급을 위한
과일위주의 간식제공
240일■1,000원=240,000원
960,000
7.5
전통
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