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성상담
중학생은 이성관계 34.5% 성지식.신체변화 19.0% 자위행위 17.3% 성충동 8.1% 성관계
5.8%의 순으로 관심을 나타냈으며 고등학생의경우 이성관계 35.4% 성지식신체변화 18.7%
자위행위 12.1% 성관계 8.2% 성충동 6.0%의 순으로 관심을 보였다. 즉 중
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성교육을 통한 초등학교 아동의 성에 관한 지식 및 태도 변화 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
레이 탄나힘, 김광만 역(1982), 성의 역사, 김영사
박승희(1991), 정신지체인과 성, 정신지체인 단체종사자 교육자료지, 서울카톨릭
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성교육이 성지식과 성태도에 미치 는 영향”- 공주대학교 대학원 간호학과
백희영(2001) “청소년의 성의식과 성행동에 대한 연구”
- 공주대학교 교육대학원 국민윤리학 전공
김예숙(2003) “성교육 프로그램이 성지식과 태도변화에 미치는
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성에 맞는 성역할이 부여 될 수 있도록 노려해야만 한다. 그래야 성역할의 차이로 인한 차별이 줄어들고 남녀평등이 가까워질 것이다.
참고문헌
지식검색-성역할
인간발달론-칼 구스타프 융
현대 가족과 성 역할의 변화-김명혜 1. 서론
2.
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성에 대한 태도에 미치는 효과, 계명대 교육대학원 석사 학위논문
박인혜, 한유정, 윤형숙 (1996), 남녀 중학생의 성에 대한 지식, 태도, 요구도에 관한 연구, 보건학회지 제9권, 제1호
사은영 (1994), 성교육 학습방법에 따른 성 지식 및 태도 변화
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