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성차나 성차의 부족은 검사된 연령에 걸쳐 상당히 지속적이었으며 전체적으로 남성은 도구적 특성을 그리고 여성은 표현적 특성들을 더 많이 나타냄으로써 성역할 고정관념과 일치하였다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한
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/ 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 [가족이론] 가족연구에 관한 이론적 조망
I. 가족 생태학 이론
II. 상징적 상호작용이론
III. 사회적 교환이론
IV. 가족발달이론
V. 갈등이론
VI. 성차이론
VII. 가족체계이론
* 참고문헌
개념정의 문제점해결방안, 특징특성 종류유형분류, 이론, 상징적 상호작용이론, 사회적 교환이론, 가족발달이론, 교환이론, 갈등이론, 성차이론, 가족체계이,
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성차에 따라 공정할 수 있도록 하기 위하여 남녀에 따른 집단 배치를 잘 활용하여야 한다.
참고문헌
신명희, 강소연 외 저, 교육심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와
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이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Howard Gardner가 제시한 지능
1) 음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
3) 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
4) 언어적
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이론은 특수한 도덕을 비도덕적으로 변화시키는 대신에 도덕적인 언어게임 안에서 변화의 원인을 설명함으로 도덕 언어의 자율성을 보전해 주었다는 점이다.
셋째, 발단 단계의 확인으로 학습자와 피학습자에게 도덕적 판단 수준에 맞는 교
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