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사회복지사 교육에서의 자기성찰의 중요성. 한국사회복지교육학회지, 13(3), 33-50. "목차
1. 서론
2. 사회복지사의 자기성찰의 개념과 필요성
3. 자기성찰 질문과 답변
4. 사회복지사가 되기 위해 개선해야 할 부분
5. 결론
6. 참고문헌
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성찰용 인터뷰에 나섰을 때, 선택해볼 만한 인터뷰 주제와 대상을 예시로 든 것이다.
예
인터뷰 주제
인터뷰 대상
1
사회복지사가 되기 위해 준비할 것들
현직 사회복지사 (나의 희망 직업)
2
직장생활의 어려움과 스트레스
고등학교를 졸업하
실용적 자기표현과 스토리텔링 의미, 자기표현 과정, 실용적 자기표현과 스토리텔링, 자기표현의 의미, 과정, 효과, 인터뷰의 특징, 의의, 유형, 준비 과정, 진,
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각한다.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 교육원에 대한 건의사항
- 기관: 프로그램 준비 시 자원과 인력 배분을 보다 효율적으로 조정할 수 있는 방안을 모색해 주시면 좋겠다. 아동 참여 활성화를 위한 프로그램 다변화도 기대한다.
- 실습 지도자
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, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 자기성찰의 개념과 필요성
2. 자기성찰 질문에 대한 답변
3. 사회복지사가 되기 위해 개선해야 할 부분
4. 나의 사회복지사로서의 보완해야 할 역량과 자질
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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\"사회복지사의 자기성찰과 윤리적 딜레마\", 사회복지와 윤리, 15(1), 45-62. "
목차
1. 서론
2. 사회복지사의 자기성찰의 개념과 필요성
3. 자기성찰 질문에 대한 답변
4. 사회복지사가 되기 위해 개선해야 할 부분
5. 결론
6. 참고문헌
"
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