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실용적 자기표현의 효과2: 미래에 대한 도전적 기획 39
5. 결론 : 실용적 자기표현과 교양교육과정 개발의 필요성 49
제 2장 인터뷰와 스토리텔링
1. 인터뷰의 의의 53
2. 인터뷰의 유형 59
3. 인터뷰의 준비 과정 71
4. 인터뷰의 진행 78
5. 인터
실용적 자기표현과 스토리텔링 의미, 자기표현 과정, 실용적 자기표현과 스토리텔링, 자기표현의 의미, 과정, 효과, 인터뷰의 특징, 의의, 유형, 준비 과정, 진,
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실용적 자기표현의 효과2: 미래에 대한 도전적 기획
5.결론: 실용적 자기표현과 교양교육과정 개발의 필요성
② 인터뷰와 스토리텔링
1.인터뷰의 의의
2.인터뷰의 유형
3.인터뷰의 준비 과정
4.인터뷰의 진행
5.인터뷰의 기
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(Cartoon test) : 만화 등장인물의 대화를 완성토록
- 스토리텔링 : 조사자가 응답자의 말꼬리를 잡고 늘어지면서 끊임없이 대화하는 방법
- 역할행동법 : 특정상황을 제시하고 누군가가 그런 상황에 처하면 어떻게 될것인지를 연상토록
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유형
1) 회화기(4세전)
2) 옛날이야기기(4~6세)
3) 우화기(6~8세)
4) 동화기(8~10)세
5) 이야기기(10~12세)
Ⅳ. 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 과정
Ⅴ. 이야기구연(스토리텔링, 동화구연)의 방법
1. 이야기의 사전준비방법
1) 이야
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게임학습지도
1. Pass the parcel
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
2. Go and Get
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
3. What`s missing
4. Go fish Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
5. Speed Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
참고문헌
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