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아동복지법 제2조 제4호)
유형
방임, 신체학대, 정서학대, 성학대
3. 아동학대의 원인
(1) 부모요인
(2) 아동요인 (개인적 요인)
(3) 사회, 가정적 요인
4. 아동 학대 관련 법률
...
...(중략)
...
(2) 아동학대 처벌법
‘형법’, ‘성폭력
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폭력의 실태 ……………………………………………………………… 8
(5) 학교폭력의 발생현황 ………………………………………………………… 9
(6) 학교폭력의 사례 ……………………………………………………………… 11
(7) 학교폭력의
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폭력 피해가 우울의 종단적 매개로 재피해에 미치는 영향.\" 학교사회복지 0.50 (2020): 1-24.
(url: http://www.riss.kr/link?id=A106918997)
4. 보건복지부, 「아동종합실태조사」
5. 여성가족부, 「청소년매체이용및유해환경실태조사」
6. “성폭력 피해학생
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고 한다. 따라서 만약 교사가 아동과 관계가 좋고 많은 관심을 갖고 있었다면 아이의 고민과 문제에 대해 위 사례처럼 성폭력을 당하는 4년 동안 단 한 번이라도 이와 관련한 사실을 들었을 것이다. 하지만 그렇지 못한 것으로 보아 학교환경
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필요성
2) 미혼모의 개념
3) 10대 미혼모의 특성과 문제점
4) 10대 미혼모의 실태
(1) 미혼모의 배경
(2) 미혼모 발생의 요인
(3) 미혼모의 발생
(4) 10대 미혼모 사례
5) 아동 및 미혼부모의 장래문제
(1) 아동양육
(2) 장래계획
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급하다. 그리고 성폭력 뿐만 아니라 가정폭력 및 기타 일반에 대한 여성장애인상담이 이루어질 수 있는 여성장애인전문상담소로 특화되어 설치되어야 할 것이다. 이에 따른 여성장애인전문 상담원 양성에 대한 지원이 시급하다.
3)여성장애
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폭력문화를 비판하고 쇄신하는 것이다. 여성이나 아동을 가장의 소유물로 간주하는 태도나 여성에 대한 사회적 편견이나 부정적 고정관념이 사회전반에 만연된다면, 아동학대나 성폭력을 발생시키는 하나의 원인이 될 수 있는 것이다.
Ⅴ.
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아동 성폭력인 경우 주변인들이 나쁜 사람이 될 가능성이 높다. 하지만 가까운 어른인 경우 아동이 거부 의사를 분명히 밝히면 포기하는 사례도 왕왕 있다. 그러므로 아동에게 소중한 곳을 보여줄 수 없어요, 라고 단호히 말하는 법을 가르쳐
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성폭력 사건들을 통해 본 이 시대 성폭력의 특성, 한국여성정책연구원, 2020.
이지민김영근, 은둔형 외톨이 경험이 있는 청소년의 은둔 경험에 관한 현상학적 연구, 한국아동심리치료학회지, 2021.
정여주두경희, 청소년 사이버폭력의 원인, 결
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성폭력 피해의 후유증에 관해서는 일부의 연구에서만 다루고 있어 서구에 비해서 많이 부족한 실정이다. 특히 기존의 연구들에서 다룬 성폭력 후유증의 대부분은 친족 성폭력 피해경험에 집중되어 있거나 또는 아동이나 직장인들을 대상으
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