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방영하거나 게재를 함으로써 범죄행동을 학습할 수
있는 기회를 제공하고 있다. 1. 성폭력?
2. 원인
(가) 성차별적인 사회구조
(나) 왜곡된 성문화
(다) 의사소통의 불일치
(라) 성교육의 부재
(마) 성폭력에 대한 사법계의 인식부족
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미리(여러)행위의 한계를 (내면적으로라도) 설정하여 두고 태도 및 언행을 분명히 하여 불필요한 오해의 소지를 없애도록 한다.
만약의 경우 도움이 필요한 때에는 “엄마야！” 등의 비명보다는 “불이야”라고 소리친다.
라. 여행시
여행
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성예방, 성역할, 성윤리 순으로 나타났다. 성별, 학년별로 일부 교육 내용에서 유의미한 차이를 보였는데, 여학생은 남학생 보다 성예방 교육을 더 많이 받고, 5학년 보다 6학년이 성생리 교육을 많이 받고 있는 것으로 분석되었다.
초등학생들
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방지법이 조속히 정착되어 성매매 강요로 불법수익을 얻는 업주 등이 강력히 처벌받고, 우리 사회가 수많은 성매매 피해여성의 보호와 자립을 위한 모든 지원을 다하기를 바란다. 아울러 불법으로 규정된 성매매를 피치 못하게 지속해야 하
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성예방 교육
현재 우리나라 노년기 성교육은 필요성에 관해서 언급은 많으나 실제로 성교육이 이루어지는 곳은 매우 드물다. 그러나 노인들은 성 상담 및 성 교육 받기를 적극적으로 희망하고 있다. 노인들을 대상으로 한 설문 조사에서도 남
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방자치 단체, 병원 또는 자원 봉사단체, 성폭력상담소 등과 연대하여 체계적인 대책을 마련해야 한다. 그중에서도 특히 전문적 지식을 갖춘 자원 봉사자의 참여가 무엇보다도 절실하다. 법학, 의학, 심 리학, 정신의학 및 카운슬링 전문가를
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방」. 전남아동학대 상담센터， 세미나 자료.
곽영숙 홍강의.(1999). 「아동학대의 개념과 원인」. 한국아동학대예방협회.
남세진 최성재.(2006). 「사회조사통계방법론」. 서울대학교 출판부.
남정림.(2005). 「우리 아이들을 성폭력으로부터 지
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방법에 대한 고찰”, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
신혜섭(2005), 유비쿼터스 환경에서의 인터넷 윤리교육 연구, 천안대학교 정보기술대학원 석사학위논문
이재현(2000), 인터넷과 사이버 사회, 커뮤니케이션북스
정보람(2002) 정보화시
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