|
영유아기의 자기중심적 사고로부터 벗어나 점차 타인의 시각에서 사물과 상황을 파악할 수 있는 사회적 상호관계에 대한 인식 능력 Ⅰ. 자기 이해
Ⅱ. 사회 인지와 마음의 이론
Ⅲ. 성역할 발달
|
|
|
성항상성과 성 고정관념의 상관성, 한국 영유아 보육학 1권, 1994
변용찬, 영·유아보육법 개정의 필요성과 방향, 1999년 10월 1일 국회헌정기념관에서, 영·유아보육정책 토론회 자료집(pp.1-32), 1999
서문희, 영아보육 활성화 방안, 보건복지부, 2002
|
|
|
상성
성항상성(gender constancy)이란 성은 생물학적 기초이며 복장이나 머리모양, 행동이 변하더라도 성은 변하지 않는다는 개념을 이해하는 것이다.
한 연구에 의하면 성항상성은 유아가 전 조작기에 있을 때는 충분히 발달하지 않는다고 한다.
|
|
|
성항상성ender constancy)을 획득함으로써 성유형화된 행동을 하게 된다. 따라서 성항상성은 성유형화된 행동발달에서 핵심적 개념이다.
성항상성은 유아기 동안 3단계를 거쳐 발달한다. 첫 단계에서는 자기와 다른 사람의 성에 대해 인식한다.
|
|
|
성항상성성 성안정성의 획득은 성 역할 이해의 기초가 된다.
(1) 성정체성
성정체성(gender긴ent)은 3세경의 유아가 최초로 자신을 남자 또는 여자로 범주화하는 능력이다. 성안정성(gender stability)은 4-5세경이 되면 남아는 자라서 남자 어른이 되
|
|
메뉴펼치기
