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성 발달을 설명하면서, 다른 행동들과 마찬가지로 도덕적 행동 역시 강화와 모델링 같은 학습기제를 통해 획득된다고 주장한다.
- 유아의 도덕적 행동 발달에서는 유아 주변에 있는 모델이 중요한 역할을 한다.
그러므로 유아의 주된 모델이
유아기발달 학령전기발달, 유아기개념 유아신체및운동발달, ,유아기개념, 학령전기발달, 유아신체및운동발달, 인지발달, 언어발달, 사회성및정서발달, 성역할발달,
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동이나 사회적 역할을 안전하게 시험해 볼 수 있는 기회를 제공하며, 놀이를 통해 사회적 관계를 형성하고, 사회성이 발달된다. 아동의 사회성발달 수준에 따라 놀이 형태도 달라진다. 사회학습이론적 관점에서 보면 놀이는 아동이 관찰학습
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성의 한요인이 되어왔다. 최근에 이르러 우리나라의 경우도 과거보다는 여자주인공의 용맹함이나 리더로서의 역할을 그리고 있는 경우도 증가하고 있으나, 아직까지 남성우월적인 내용이 지배적인 것을 부인하기는 힘들다.
4) 인지발달적 관
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성적 본성을 표현해내지 못한다면 성격의 일부가 억압되어 건강한 성격을 발달시키는 데에 어려움을 겪을 것이므로, 양성적인 본성의 균형을 이루어야 한다고 주장하였다(임정빈, 정혜정, 1997년).
7, 성 항상성 및 성역할
성역할 고정관념의
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발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 자아개념 발달
2. 성역할 발달
3. 정서지능의 발달
4. 사회적 행동의 발달
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