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성으로 끝나는 것이 아닌 대학내에서의 시대의 흐름에 맞춘 성교육 오리엔테이션이나 교양강좌의 신설등이 필요할 것이다.
V. 결론
지금까지 성윤리에 관한 세가지 입장과 바람직한 성윤리가 무엇인지 알아보았고 대학생의 성윤리 의식이 어
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성과 여성이 서로를 존중하면서 조화로운 인간관계를 발전시켜 나가는 방향으로 확립되어야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
올바른 성윤리관이 현시점에서는 필요하다고 생각되며 이러한 성윤리관의 확립을 위해서는 올바른 성교육이 필요하다고 생각
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성교육교사 프로그램, 서울: 한국성폭력상담소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성문화의 개념
1. 섹스(sex)
2. 젠더(gender)
3. 섹슈얼 리티(sexuality)
Ⅲ. 성문화의 실태
1. 향락적, 퇴폐적 성문화
2. 매매춘
3. 성폭력
Ⅳ. 대학생 성의식에 대한 조사결과
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성교육의 내용과 방법을 담고 있지만 실제적으로는 혼전성관계를 줄이고 만약 성관계를 가지더라도 피임방법을 알려 임신이 되는 것을 막으려는 시도가 강하다.
2. 성교육의 올바른 방향
- 책임, 존중 중심의 성윤리교육
개방적인 성의식은
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성문화
4) 미디어 매체의 영향
5) 성관계와 성폭력 간의 모호한 경계선
6) 불합리한 법률
Ⅳ. 나가는 말 ------------------------------- 20
1. 성적 한계설정과 의사결정 훈련 필수
2. 법의 노력 필요
3. 올바른 성교육
Ⅴ. 참고
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