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교육관 세가지를 설명하고, 자신의 교육관에 대하여 논해 보았다. 요컨대 듀이는 교육은 더 성장하는 것 이외에는 어떤 목적도 가지고 있지 않다고 주장했다. 그런데 그 목적은 현재의 조건에서 비롯된 것이며, 시험적이고 탄력적인 것이며,
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. 의식화 교육이라 할 수 있다. 의식하지 못하는 것을 의식하게 하고 제대로 된 의식을 갖지 못한 사람에게 제대로 된 의식을 갖도록 일깨워 주는 과정 그 자체가 교육인 것이다. 세가지 교육관
1) 만드는 교육
2) 키우는 교육
3) 일깨우
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의식화 교육이라 할 수 있다. 의식하지 못하는 것을 의식하게 하고 제대로 된 의식을 갖지 못한 사람에게 제대로 된 의식을 갖도록 일깨워 주는 과정 그 자체가 교육인 것이다. 세가지 교육관
1) 만드는 교육
2) 키우는 교육
3) 일깨우는
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교육관은 진심으로 영유아를 사랑하는 것이다.
나 교사로서 학생들을 어떻게 가르치고 싶은가
1) 어린이집에서 항상 아동을 주의 깊게 관찰하고, 발달학적 문제에 대하여 아동들과 다양한 상담활동을 진행하고 싶다.
현대사회 많은 아동들
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교육관으로 바로 교육적 시사저이 될수 있다.
결론
지금까지 “주입식 교육관과 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관 비교·설명” 및 “피아제의 인지발달단계이론 설명과 그 교육적 시사점”에 논하여 보였다. 주
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