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임받느냐 보다 꼭 필요한 그릇으로 쓰임받기를 바란다.
강태국 박사님처럼 금그릇으로 꼭 필요하게 쓰임받고 싶다. 그러나 필자가 어떻게 쓰임받느냐는 하나님께 달려있다. 그렇다고 필자가 구하지 않는다는 것은 아니다. 먼저 필자가 하나
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생애와 작품세계
1. 동양에서부터 온 선교사 헷세
2. 히피의 사도 헷세
3. 경건적 구도자 헷세
VI. 열리는 새로운 세계 - 동양의 종교와 사상
1. 인도종교와 철학
2. 불교
3. 중국의 사상
(1) 도
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자아해방’ 권기록.
‘헤세의 데미안에서의 내면성과 꿈’ 한일섭.
‘헤세의 데미안-달리보기의 미학’ 노태한.
‘데미안에 나타난 자기실현의 문제와 현대문명에 대한 비판’ 성현숙. 데미안 - 헤르만 헤세
1) 헤르만 헤세 소개
2) 데
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박사와 하이드씨》 집필 시작
1886 《지킬 박사와 하이드씨》 출간
1887 미국으로 여행가다. 인기작가 대접을 받는다.
1888 타이티, 하와이 등 남태평양을 여행한다.
1889 사모아섬에 집을 사고 정착했다.
1894 《썰물》을 출판함. 《허미스튼의 웨
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세계
1. ‘전경인 정신’ 의 형성과정
1) 유년기 - ‘원수성’ 의 세계
2) 성장기, 비극적 역사체험 - ‘차수성’ 의 세계
3) 사상적 영향관계 - ‘귀수적 가능성’ 의 모색
2. 「시인정신론」- 현대문명의 ‘비관적 인식’과
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명이었고 어린애는 다섯 명 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘자기 세계’의 형성 : <생명연습>, <건>
2. ‘자기 세계‘를 갖춘 일상인 : <역사>, <무진기행>
3. 근대화와 인간 소외 : <서울 1964년 겨울>, <차나 한 잔>, <들놀이>
Ⅲ. 결론
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대하여 살펴봤으며, 표현론적 관점에서 생애와 문학관을 조사하였다. 연구의 진행방향은 개인적인 사외의 인식과 민족적인 자각을 바탕으로 한 세계의 확장을 형상화하는 것에 초점을 맞추어 개인적인 측면과 시운동의 측면에서 설명하였다
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박사학위 청구논문.
, 웨스트민스터 신학대학교, 2006.
김유준. “아우구스티누스의 삼위일체론” 연세학술논집, 2006
노명호.“교회사에서 본 성령론의 이해” 서울신대학원 학위논문, 2005.
김명용.“몰트만의 삼위일체론” 연세학술논집 2001.
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리포트, 논술)의 의미 - 리포트 작성방법
Ⅲ. 논술 비중의 증가와 통합논술에 대한 이해
Ⅳ. 고득점 논술 답안 작성요령과 예상 출제문항(40)작성요령 제시
(구체적 논술예문과 작성사례 포함)
Ⅴ. 성공 학업계획서 작성요령과 사례(30)
Ⅵ. 취업
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세계 속의 진정한 지성인으로 발돋움하기 위해 영어의 능숙한 구사는 꼭 필요하다고 생각합니다. 늦어도 2학년까지는 영어에 능통하여 원어민과 거의 동등한 수준으로 회화하도록 공부할 것입니다. 재학 도중 음악에 관련된 동아리에 가입해
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