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가치」의 척도를 적어도 20세기의 고빗길에 있는 우리로서는, 「Eros」(창조적 생명력)에 구해야 할 것이다.
이것으로 인간의 주관적인 가치에 대해서는 우선 해결된 것으로 해 둔다.
그런데 우리는 문화가치로서의 진, 선, 미, 성에 대해서 그
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세계사 이야기"는 역사를 새로운 관점에서 바라보게 해주는 책입니다. 이 책을 읽음으로써, 역사는 단순한 과거의 기록이 아니라 현재와 미래를 이해하고, 나아가 인류 공통의 가치와 교훈을 찾아내는 데 도움을 주는 살아 있는 지식임을 깨
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으로서의 가치태도 등에 관한 요소를 중시한다고 하였다.
이렇게 초등학교에서 세계사 교육을 하도록 사회과의 방향과 목표를 잘 명시해 놓고 세계사 교육을 도입하려 한 점을 장점으로 볼 수 있으나, 구체적인 내용 구성에 있어서는 “역사
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세계사 교과서 바로잡기’(삼인출판사)는 기존의 우리 교과서가 얼마나 잘못되었는지 충격적으로 보여주는 책이다. 아무리 교과서의 한계가 있다손 치더라도 저간의 사정을 쉽게 인정하기 어려울 정도다.
저자들에 따르면 현재 교과서에서
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세계사 교과서 연구가 꾸준히 이루어져 지구촌 시대를 살아가는 학생들에게 객관적 가치관과 사회를 올바르게 볼 수 있는 눈을 길러 주는 교과서가 나왔으면 한다.
*참고문헌*
강선주,「세계사 교육의 위기와 문제: 역사적 조망」, 2003
강정
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가치를 전달하겠습니다. 책, 다큐멘터리, 온라인 플랫폼 등 다양한 매체를 활용하여 역사 지식과 교훈을 널리 확산시키며 사회적 공감대를 형성하겠습니다.
국제적 협력과 학술 교류를 통해 세계사적 관점에서 역사를 연구하며, 글로벌 역사
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가치라 생각합니다. 그러기 위해서는 국민들의 의식개혁이 선행되어야 할 것입니다. 그 뒤 진보적 정치로 우리나라가 강국이 되지는 않아도 좋은 나라를 만들기 위해 노력할 것입니다. Ⅰ. 연세대학교 경영학부 학업계획서
1. 지원학과(
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