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인권교육 방안 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문 ◇ 유엔세계인권대회를 위한 민간단체공동대책위원회(1993), 유엔세계인권대회 자료집 ◇ 이원웅(1997), 국제 인권레짐의 특성 및 동태에 관한 연구, 서강대 정외과 박사논문 ◇ 조용
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  • 등록일 2008.12.10
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인권개선운동본부, 1993,『북한인권개선운동본부요람』 우리민족서로돕기운동, 1997,『북한동포돕기운동의 당면과제 및 향후방향』 유엔세계인권대회를 위한 민간단체공동대책위원회, 1993,『유엔세계인권대회 자료집』 인권운동사랑방, 19
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인권법안에 관한 공청회 (1999.8.26.) 자료집 민주주의법학연구회, 인권법 제정과 국가인권기구설치의 바람직한 방향 (1998.9.25.) 자료집 유엔세계인권대회를 위한 민간단체공동대책위원회, 93 유엔세계인권대회자료집 이기문, 법무부 인권법 시
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  • 등록일 2008.08.25
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인권교육 어떻게 할 것인가, 오름 유네스코한국위원회 역(1995), 인권교육의 이론과 실제-학교에서의 실천적인 활동지침 이용교·이희길(1997), 국제사면위원회 지음, 인권교육의 기법, 인간과 복지 이대훈(1994), 비엔나 세계인권대회의 성과와
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세계인권대회의 성과와 교훈], {민주법학}, 7호 (1994), 15면. 11) James Lilley, "Freedom Through Trade", Foreign Policy, 12) Doak Barnett, "Quiet Diplomacy Key to China Rights Progress", Johns Hopkins School of Advanced International Studies에서 행한 1994 년 4월 14일자 강연 텍스트 13) Ro
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  • 등록일 2009.01.20
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논문 90건

세계질서를 어디로 이끌까 ― 결론에 즈음하여 54 (1) 공격에 대한 세계적 지지의 법적 의미 54 (2) 자위권 확대의 위험성 56 ① 테러집단에 대한 자위권의 주장 56 ② 테러리스트를「숨겨준」국가에 대해서 자위권을 발동할 수 있는
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  • 발행일 2009.10.18
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대회를 열기도 했다. 조자양 총서기의 일급 참모 였던 포우(鮑尤) 는 1999년 당 간부들에게 천안문 사태는 당의 실책이었음을 인정하라는 공개장을 보냈다. 앞으로 전기 [The Tiananmen Papers]의 중국어판이 나온다고 하는데 편자 Zhssang Liang이 말 하
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  • 발행일 2008.11.03
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인권침해에 대한 남한 간섭의 합법성”, 북한 1991년 10월호(통권 제325호), 1999.10, pp.80 ~ 91. 김수암 · 이금순, “새 정부의 대북한 인권정책 추진방향”, 한국국제정치학회, 한국국제정치학회 학술대회 발표논문집 이명박 정부의 통일·안보·외
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세계식량기구 및 EU의 지원 물자에 대한 감시는 비교적 원만히 진행되고 있다. 넷째, 유엔 인권레짐이 주도하는 인권 교육 및 기술 프로그램에 적극 참여하여 인권탄압국이라는 부정적인 인식을 불식시키고 유엔 인권레짐의 긍정적인 평가를
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  • 발행일 2011.11.30
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인권위원회, 1987,『1980년대 민주화운동-광주 민중항 쟁 자료집 및 상반기 일지Ⅰ』. -한국기독교교회협의회 인권위원회, 1987,『1980년대 민주화운동-광주 민중항 쟁 자료집 및 상반기 일지Ⅱ』. -한국사회학회 편, 1998,『세계화시대의 인권과 사
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인권, 국제법, 그리고 환경법에 중점을 두고 심도 있는 학습을 추구할 계획입니다. 이러한 학문적 탐구를 통해, 저는 법률이 개인과 사회에 미치는 영향을 깊이 있게 이해하고, 법의 공정한 적용을 위한 실질적인 방안을 모색할 것입니다. 인
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세계연대가 가지는 위력을 실감할수 있는 귀한 게기가 되었습니다. 2000년 법정후에 어학연수를 준비하던 중에 대인지뢰현장조사를 통해 알게된 이시우씨로부터 평화운동에 관심있는 예술인들이 새로운 단체를만들려고 하는데, 이에 대한
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인권, 평화 등 사회적 이슈를 주제로 한 다큐멘터리 및 공익 영상음악 작업에 참여하여 예술을 통한 사회적 메시지 전달과 공감 확산에 앞장서겠습니다. 다섯째, 첨단 디지털 기술과 융합하여 새로운 영상음악 창작 방식을 개발하겠습니다.
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, 한국의 국제 위상을 높이고 세계 평화와 발전에 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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1948년 ꡐ세계인권선언 (Universal Declaration of Human Rights)ꡑ 선포, 1946년 ꡐ여성지위위원회 (Commission on the Status of Women) 구성 이후 유엔은 1975년 ꡑ세계여성의 해(International Women's Year)' 지정함. 이후 본격적으로 ꡐ유엔여성10년(UNDec
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