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] (제23회).
報告書 I. 서 론
1. 자립형 사립고의 의미와 배경
II. 본 론
1. 자립형 사립고 인식조사
2. 자립형 사립고 현실태
3. 자립형 사립고 제도 도입에 따른 긍정적․부정적 영향
III. 결 론
1.자립형 사립고의 보완방안
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결과가 취업과 대학 단계의 계속교육으로 이어질 수 있도록 계획되어야 한다.
참고문헌
○ 김형만(2000), 실업계고등학교 졸업자의 산업체 수요에 관한 연구, 한국직업능력개발원
○ 백일우(1993), 교육 수요 접근법을 통한 실업계고등학교 교
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종합적으로 평가)
(2) 개인적인 의견 (개인적으로 이 책을 통해 무엇을 배웠고, 어떤 점이 인상 깊었는지, 또는 아쉬웠는지에 대한 소감)
(3) 향후 연구나 논의의 방향 (책에서 다루지 못한 부분이나 추가적으로 다루어야 할 주제에 대한 제안)
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세계화된 통신 기술과 경제는 국경을 초월한 문화의 확산을 가능하게 하였고 그 과정에서 특정 나라의 문화, 특히 서양의 문화와 가치관이 세계 대부분의 나라들을 지배하게 되었다. 그 결과 많은 나라들이 자국의 본래적인 문화와 가치관이
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2. 여러나라의 세계화
2.1 한국의 세계화
2.2 선진국들의 세계화
2.2.1 미국의 세계화
2.2.2 중국의 세계화
2.2.3 유럽의 세계화
2.3 제 3세계의 세계화
3. 세계화로 인한 영향
3.1 긍정적인 영향
3.2 부정적인 영향
세계화 정의, 배경 특징, 세계화(globalization)의 배경, 정의, 특징, 한국의 세계화, 미국, 유럽, 중국의 세계화, 긍정적 영향, 부정적,
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