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탐구할 수 있는 풍부한 기회를 가짐으로써 영유아의 자발적인 탐구 능력의 발달이 가능해지기 때문이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 3차 표준보육과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용과 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용을
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맞춰야 한다는 틀에서 벗어나서 일상적인 것들부터 주변에 있지만, 우리가 미처 생각하지 못하고 놓치고 있는 것들부터 찾아보는 것이다. 1. 표준보육과정의 자연탐구 영역의 내용
2. 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구영역의 내용
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연령별로 구성한다. 다섯째, 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 영역을 중심으로 구성한다. 마지막으로 초등학교 교육과정과 0-2세 표준보육과정과의 연계성을 고려하여 구성한다.
이에 더하여 누리과정의 도입에 걸
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(www.childschool.go.kr/)
중앙육아보육지원센타 (central.childcare.go.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 누리교육과정의 구성체계
2. 표준보육과정과 누리교육과정의 영역별 내용
3. 표준보육과정의 목표
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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누리과정의 목적은 유아에게 필요한 기본 능력과 바른 인성을 기르고, 민주 시민의 기초를 형성하는 것이다. 특히, 안전교육과 관련된 유치원 교육과정 실현 중 현재의 누리과정은 안전교육 관련 영역으로 신체운동ㆍ건강 영역의 세부내용을
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