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나 우화에서 교훈을 얻는 것처럼 ‘햄릿’이라는 비극작품의 형식을 갖춘 작품을 통해 우리를 비추어보고 ‘무언가’를 얻어가야 한다는 것이다. 위에서 언급한 몇가지의 예를 통해 우리는 우리를 제대로 바라볼 수 있는 다양한 거울들을 찾
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햄릿이 쓰여졌을 때의 당시의 사회는 불황에 실업자가 급증하는 혼란 속이었으며, 정치적으로도 반란이 이는 등 불안한 사태가 뒤따랐고 한다. 아무튼 인도하고도 바꾸지 않는 다는 대문호 셰익스피어의 글을 접하게 되어서 나에게는 대단한
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하게 된다. 사건은 클로디어스 라는 한 개인 권력에서 비롯 되지만 왕이라는 직책 때문에 쉽게 복수 할 수 없게 된다. 이 책을 읽고 세익스피어의 근원은 과연 어디서 비롯되는가 운명인가 우연인가 성격의 결함때문인가 아! 궁금하도다
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읽고
8.세익스피어의 햄릿(Hamlet)
9.소월시집
1)김소월의 인생과 그와 관련된 작품 소개
2)김소월 작품의 특성
3)김소월 작품의 분석
10.플라톤의 대화편의 하나인 소크라테스의 변명(Apologia)
1)초의 변론(17a-35d)
2)편견에 대한 변론(18
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햄릿이 이러한 사회적인 의무에서 얼마나 벗어나고 싶어 했는지 알 수 있다. 이렇게 보면 세익스피어의『햄릿』을 사회의 윤리규범에서 벗어나고자 했던 한 개인을 다룬 작품으로 봐도 무방해 보인다.
3.결론
그런데 세익스피어는 왜 많은
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