|
하야오 감독의 다른 영화들을 이러한 관점에서 다시 본다면, 그동안 하야오 감독이 그의 영화로 하여금 전하고자 하는 메세지들의 전체적인 흐름을 알게 될 것이다. 또한 단순히 매체의 해석을 떠나 비판적인 안목을 가진 현명한 대중이 되기
|
|
|
제 52회 베를린 국제영화제에서 이례적으로 애니메이션인 \'센과 치히로의 행방불명\'이 최우수 작품상(금곰상)을 수상함으로써 세계를 놀라게 했다. - 미야자키의 작품에 나타나 있는 특징과 의미-
- 미야자키 하야오의 주요 작품-
|
|
|
센과 치히로의 행방불명〉까지). 책세상. 2008
중앙대학교한일문화연구원. 일본의 요괴문화 그 생성원리와 문화산업적 기능. 한누리미디어. 2005
참고사이트
http://imnews.imbc.com/replay/nwdesk/article/2040897_2687.html
http://cafe.naver.com/onmyouza.cafe?iframe_url=/Ar
|
|
|
센과 치히로의 행방불명>을 중심으로. 세종대학교 영상대학원. 2005
윤희기, 박찬부 옮김, 정신분석학의 근본개념, 열린책들, 1997. 프로이트의 심리주의비평의 방법론을 적용하여 자신이애독,애청한 소설작품이나 영화작품을 분석
Ⅰ.
|
|
|
센과 치히로의 행방불명>을 중심으로> 세종대학교 영상대학원 2005
윤이상 <에릭슨의 8단계 생애주기이론을 통한 한국교회 청년대학부 소그룹 진단의 가능성 모색> 장로회신학대학교 대학원,[2008] [국내석사]
윤주영 <프로이드와 로
|
|
|
센과 치히로의 행방불명을 중심으로> 2004.건국대예술학부/안종혁
미야자키 하야오의 장편 애니메이션에 나타난 생태의식 연구 2001.한국언어문학/김남석 1. 서론
2. 본론
1)일본의 애니메이션을 통한 요괴과 그 특징
(갓파쿠와 여름방
|
|
|
센과 치히로의 행방불명>을 중심으로」- , 강효정, 2005 ◆ 서론
◆ 본론
1.정신분석이론
1)정신분석이론 소개 및 인간관에 따른 분석
2)주요 개념들을 적용하여 분석
-자아방어기제
-심리성적발달단계
3)개입계
|
|
|
센과 치히로를 유난히 좋아한다. 그래서 개인적인 생각은 후편이 나와주었으면 하는 것이다. 하쿠와 재회할 것 같은 설렘, 그리고 다시 그 이상한 마을로 돌아가 하게 될 새로운 모험에 대한 기대랄까.
이제 미야자키 하야오 감독이 곧 은퇴한
|
|
|
센과 치히로의 행방불명>에서는 물과 강이 흐른다. 신령들을 정화하기 위해 끊임없이 물을 데우는 온천장, 현실과 신령들의 세계를 가르는 바다, 오물의 신령인 줄 알았는데 알고 보니 강의 신령이었다는 설정, 용으로 변하는 하쿠 등 물의
|
|
|
생각한다. 감독 이야기
미야자키 하야오의 작품 연대
미야자키 하야오의 작품세계
(1) 천공의 성 라퓨타
(2) 이웃의 토토로
(3) 원령공주
(4) 센과 치히로의 행방불명
숲(자연) + 하늘 + 여성 = 人間性... 미야자키하야오의 작품관
|
|
메뉴펼치기
