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1. 서론
2. 기호학관점으로 작품 비평
1.이름에 숨겨진 기호
2. 캐릭터로 본 기호학 관점
① 주인공 센 / 치히로
② 하쿠
③ 마녀 유바바
③ 쌍둥이 마녀 제니바
④ 가오나시
⑤ 치히로의 엄마와 아빠.
⑥ 가마 할아버지
⑦
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배급력과 극장의 횡포 센과 치히로의 행방불명
오세암
오세암의 국내 흥행 실패요인
일본의 오타쿠 문화 & 한국의 매니아 문화
오타쿠란?
오타쿠에 대한 인식
오타쿠의 예
매니아란?
매니아의 역사
매니아의 예
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작품을 조금 더 좁고 깊게 감상할 수 있었다.
3. 출처 및 참고문헌
-곽현아, 미야자키 하야오의 『센과 치히로의 행방불명』 연구, 충남대학교 석사학위논문, 2006, 14-42. 목차
1. 센과 치히로의 행방불명_타인에 대한 이해, 공존의 지혜
2. 작
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센과 치히로의 행방불명>을 중심으로. 세종대학교 영상대학원. 2005
윤희기, 박찬부 옮김, 정신분석학의 근본개념, 열린책들, 1997. 프로이트의 심리주의비평의 방법론을 적용하여 자신이애독,애청한 소설작품이나 영화작품을 분석
Ⅰ.
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센과 치히로의 행방불명>은 일본 애니메이션계의 거장 미야자키 하야오 감독의 작품이다. 우리 주변에 있을 것 같은 평범하면서도 수동적인 사춘기에 접어든 어린 소녀의 이야기로, 어린 소녀 캐릭터가 유아기에서 사춘기로 접어드는 과정
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센과 치히로의 행방불명》을 중심으로 / 최은경 2005
상징계로 진입함으로써 형성되는 주체 - 분열 - 이 전화에서 오이디푸스가 하는 역할 /
아니카 르메르. 이미선 옮김. 문예출판사
그 외 인터넷자료 Ⅰ. 프로이트
1. 프로이트의 정신분
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유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40
[ 표-9 ] 출판사별 시점 구분 ………………… 47
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