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교사의 역할은 8가지
① 어린이의 인지, 사회, 신체, 정서발달 촉진
② 보육체제 및 유아학교 운영
③ 환경구성
④ 아동의 양육과 지도
⑤ 부모, 동료 교사나 지역 사회와의 의사소통
⑥ 전문가로서의 자기 성장
⑦ 공립 유아교육을 보호하
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교사의 역할은 8가지
① 어린이의 인지, 사회, 신체, 정서발달 촉진
② 보육체제 및 유아학교 운영
③ 환경구성
④ 아동의 양육과 지도
⑤ 부모, 동료 교사나 지역 사회와의 의사소통
⑥ 전문가로서의 자기 성장
⑦ 공립 유아교육을 보호하
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지역(시도) 단원 1
개
.우리나라 각 지방의
생활 단원의 남부,
중부, 북부지방 주제
.지역 단원 2개
.수도권, 강 유역, 산
간 지역, 해안 도서
지역 주제로 나누고
대표적인 사례만을
다룸.
.단원 해체(역사 입문
내용은 지역 단원으
로, 옛 도읍지
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교사의 역할은 8가지로 분류될 수 있다.
① 어린이의 인지, 사회, 신체, 정서발달 촉진
② 보육체제 및 유아학교 운영
③ 환경구성
④ 아동의 양육과 지도
⑤ 부모, 동료 교사나 지역 사회와의 의사소통
⑥ 전문가로서의 자기 성장
⑦ 공립
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지역사회와 학교에서 사회적 수용의 분위기를 조성해야 한다. 영재들이 그들의 능력에 대한 동료부모교사들의 느낌에 의해 영향을 받는다는 것을 보여주는 증거가 있다. 영재들이 영리하고 창의적이기 때문에 정신적으로 변덕스럽고 성격이
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교사회사업가는 학생 개개인의 심리, 정서적인 문제를 해결할 수 있도록 원조하면서 학생-가정-학교-지역사회의 상호작용 안에서 발생하는 비행으로서 학교폭력을 예방하고 해결해 나가는 데 있어서 중요한 역할을 수행해야 할 것이다.
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: Baumeister의 자기로부터의 도피로서의 자살
[청소년 자살의 원인]
1.발생요인
1) 심리적 요인
2) 가정환경 및 가족력 요인
3) 친구 요인
4) 학업 및 사회환경적 요인
2.이론적 분석
1) 사회학적 관점
[청소년의 실태]
Ⅲ.결론
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지역사회재활팀
재활치료·교육
지역사회 장애인
방문진단, 물리·작업치료(교육), 한방진료, 치과검진, 보장구 지원
여성장애인출산·양육지원
지역사회 가임기 여성장애인
산모도우미 교육 및 파견, 출산전 준비·산후조리·영아 양육 지원,
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지역 지원센터의 설립
2) 개별화 전환교육계획(Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
3) 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
2. 학교교육적 접근
1) 생활중심 교육과정의 운영
2) 직업 훈련/교육의 분리
3) 지역사회 중심의 프로그램 운
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아동이 0-6세이며, 그나름의 교육목적, 교육방법과 교육과정을 갖고 있다. 유아특수교육의 패러다임은 아동중심교육에서 가족중심교육으로 변환되었다. 그 의미는 장애유아의 교육에서 그만큼 가족의 중요성을 강조하는 것이며 그 효과는 이
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