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에 교육과정에 대한 별도규정을 포함시키는 것이 필요하다(정익중, 이태수 외, 2011).
4) 사례관리기능 강화
지역아동센터의 서비스 지원은 예방적이고 통합적 지속적인 사례관리 체계로 구축되어야 하며, 이러한 지원체계에서 지속적인 보호
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지역아동센터의 종사자들은 시설장과 생활복지사 등으로 구성되어 있는데, 지역사회내의 다양한 아동들의 환경과 문제점들을 다루기 위해서 시설장과 생활복지사는 추가적인 교육 및 자격증을 갖추도록 해야 한다. 방과 후 보육에 필요한
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아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 제 1절 보육시설의 종류
제 2절 보육시설 종사자
제 3절 보육 현황
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등학생과 중학생만으로 국한하는 것이 바람직하다(김미숙,2006).
현재 저소득층 아동을 대상으로 학업지도 및 보육서비스를 제공하는 시설로는 지역아동센터(보건복지부)이외에도 종합사회복지관, 방과 휴 교실(교육인적자원부),방과 후 보육
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서비스 전문 인력의 양성에 대한 정부의 적극적인 대책이 필요하다(이봉주, 김경륜, 황옥경, 2006).
가장 고 위험 집단에 해당하는 시설아동이 거주하는 아동복지시설이나 빈곤아동이 이용하는 지역아동센터 등은 저임금, 장시간 노동 등 근무
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