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연구 내용 및 방법
1) 포스코의 인적자원 관리 방향
2) 포스코의 인재상
3) 포스코의 보상 및 성과 평가방법
본론
1. 금전적 측면
1) 보상제도(연공급, 직능급, 스톡옵션 등)
2) 복지
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관리에 관한 각종 제도적 기반 구축도 시대의 변화에 적합하게 추진하여야 한다.
참고문헌
1. 21세기를 위한 한국 환경 보고서(1995), 신광문화사
2. 김태규 외(1996), 낙동강유역사연구, 수서원
3. 낙동강공동체(2004), 물, 부산: 인쇄골
4. 낙동강 유
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자기장학
Ⅳ. 자율장학의 분류
Ⅴ. 자율장학의 필요성
Ⅵ. 자율장학의 실태
Ⅶ. 자율장학의 문제점
1. 장학에 대한 거부와 기피현상
2. 장학에 대한 잘못된 인식과 오해
3. 장학에 대한 교장?교감의 책무성 약화
4. 학교 관리자와 교
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개발(HRD) 방향
2. DHL코리아의 교육 비젼 및 교육 목표
3. 교육훈련
4. 전략 및 교육 중점 추진 과제
5. 주요과제별 세부추진 계획
1) 관리자 교육프로그램
2) 행복한 직장 만들기
6. 교육 훈련의 기획 및 평가
1) 교육
2) 교육 도구(tool)
Ⅷ.
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관리체제를 적극적으로 마련해야 할 것이다.
참 고 문 헌
1. 인터넷 : http://www.gohicar.com/insumean.htm
2. 인터넷 : http://www.heavymachine.com/board/data/1.doc
3. 최정호 : 자동차 보험시장의 문제점과 개선방안 (서강대학교 경영학연구원 논문)
4. 조수웅 : 자
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이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3) 커뮤니티(community)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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관리에 대한 문제점
1) 강사의 영입-검증-관리 측면
2) 수업장학 측면
5. 사교육과의 경쟁력에 대한 문제점
6. 특기·적성교육의 지원정책에 따른 문제점
1) 특기·적성교육의 운영 자율권 측면
2) 특기·적성교육의 지원정책 측면
Ⅷ. 특기
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연구’ 2005년 6월 김승훈 Ⅰ. 서론
1. 문제 제기
2. 조손가정의 개념
3. 조손가정 아동의 자아존중감 향상의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 사정 및 진단
1) 조손가정의 현황
(1)조손가정의 현황
(2)조손가정의 생활 실태
2) 조손가정의 문제
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개발평가의 이해」, 교육정책포럼 제151호 8-11 , 2007
김동규, 「교원평가제: 외국의 사례와 비교 · 분석」, 부산교육학연구, 2005
김명수, 「교원평가제도의 성공을 위한 전제조건」, 교육행정학회, 2006
김상재, 「교사평가에 대한 중학생과 교사
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Ⅷ. 대신증권 면접후기 사례
1. 실무진 면접
2. 임원진 면접
Ⅸ. 두산메카텍 면접후기 사례
1. 1차 면접
2. 최종면접
Ⅹ. 대한생명 면접후기 사례
?. 대한항공 면접후기 사례
1. 면접
2. 적성검사
3. 인성검사
?. 결론
참고문헌
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