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연구소, 2008.
이홍민 외, {핵심역량 핵심인재}, 한국능률협회, 2003.
김훈철, {롱런 마케팅:지속적인 성장을 만드는 5가지 마케팅 코드}, 다산북스, 2009.
※ A4용지 편집 사용 [목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역량모델 개발사례-(주)아프로
1. 기업 개요
2
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1. 정보과학분야 영재의 개념 및 특성
2. 정보과학분야의 영재교육
?. 예능분야의 영재교육과정
1. 예능분야 영재아의 선정?관리 방향
2. 예능분야 영재아 선정 기준
3. 예능분야 영재아의 판별
4. 예능분야 영재반의 관리
참고문헌
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관리. 법문사.
김영수 외 (1999). 핵심기능만 빼고 전부 아웃소싱하다, 삼성경제연구소.
데이빗 오스본.피터 플래스트리크 지음, 최창현 옮김 (1998). 정부개혁의 5가지 전략. 삼성경제연구소.
박재완 (1998). “작은 정부, 열린 행정, 깨끗한 공무원
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개발의 목적과 목표, 주제별, 자료형태별 등을 고려하여 세분화되고 성문화된 장서개발정책의 수립이 필요하다. 도서구입 예산이 제한된 소규모 자료실은 수서의 원칙이 확고해야 만족도 높은 장서구성이 가능할 것이다. 모 기관의 목적을
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연구원, ICT활용 교육, 교육연구정보 제41호, 2002
고대곤, ICT활용 수업 모형 개발 연구, 정보통신 활용 교육보고서, 2000
남정걸, 장학의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2002
손병길, 컴퓨터의 도구적 활용, 전국학교컴퓨터교육연구회, 제6회 세미
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자기활동, 준비된 환경, 감각교육의 중시에 있었다. 몬테소리에 이론에 기초한 새로운 유아교육의 광범위한 확대 실시를 장려하기 위해서 우리나라의 여건에 맞는 개선된 교육방법의 연구와 다각적인 기초연구가 필요하다 하겠다.
참 고 문
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연구.
6. 교육학 연구. 36(1). 187-212.
7. 석문주 외7(1997). 학습을 위한 수행평가. 교육과학사.
8. 육영해(1998). 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의 개념과
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개발을 통하여, 그 효용을 증대시키는 방법만이 가장 효과적인 방법이라는 것을 아무리 강조해도 지나치지 않은 것이다.
[참고 자료]
예지각편집부, 인간자원개발론, 예지각(방통), 2008
이순묵 외, 인간자원관리프론티어, 박영사, 2007
김희수,
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개발한다
3) 수준별 학습이 가능한 웹 환경을 구축ㆍ운영하여 수준별 학습을 실시하고 학습자 상호 교류를 활성화한다
4) 개발된 ICT 학습자료를 차시별 수업과 가정학습에 적용함으로써‘혼합계산’의 문제해결력 및 자기주도적 학습력을
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관리운영기관 및 기업의 관리운영주체의 선택
5. 적용대상
6. 재정부담
7. 급여조건 및 급여수준
1) 기업연금의 급여수급조건
2) 급여수준 및 지급형태
8. 기업연금의 수급안정성
9. 세제관련 조항
Ⅵ. 향후 기업연금제도의 개선 과제
1.
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