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연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
심옥주, 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원, 2002
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. 1. 문화컨텐츠 개발의 배경과 의의
2. 문화컨텐츠 개발의 활성화 과정
가. 문화컨텐츠 개발과 한국문화콘텐츠진흥원
나. 한국문화컨텐츠진흥원의 우리문화원형 개발
다. 지방문화컨텐츠 개발
3. 문화컨텐츠 개발의 전망
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연구가 제도화 되어야 할 것이다.
(3) 기존의 사회교육 기관은 현대의 교육 공학적 혁신을 과감하게 적용하고 전자 공학적 혁신을 이용한 새로운 사회교육의 형태를 개발하는 노력이 있어야 할 것이다.
(4) 사회교육 체제의 발전을 위한 계획과
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개발
2) 학습방법의 학습(Learning to learn)
3) 동기부여자
4) 방향설정자
5) 조정자
6) 상담자
7) 혁신자
3. 학습자의 역할
Ⅴ. 학급공동체운영(학급공동체의식함양)의 동아리활용
Ⅵ. 학급공동체운영(학급공동체의식함양)의 사례
1. 실생활
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연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
1) 프로젝트 접근법
2) 레지오 에밀리아 접근법
2. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
1) 프로젝트 접근법의 교육
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자기조절교육 프로그램 효과와 지속에 관한 연구, Korea Clinical Diabetes, 2009.
홍재석 외. 당뇨병 환자의 약제처방 현황과 투약 순응도 분석, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 자신이 갖고 있는 건강문제가 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치
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자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안
1) 교사의 전문성 향상방안
2) 교사의 자기개발 방안
3) 현직 교사의 연수제도 강화
4) 교사로서의 소명의식과 도덕성을 갖출 수 있는 양질의 대학교육 실시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구
- 이인숙, e러닝 사이버공간의 새로운 패러다임, 문음사
- 유영만, e세상 e러닝, 한언출판사
- 유영만(2001), e-Learning : 디지털 시대의 지식 확산 전략, 물푸레
- 정인성 저, 원격교육의 이해, 교육과학사
- 한국교원대학교 대학원 교육공학전
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생명현상의 일부는 아직도 초기의 조건을 반영하고 있다. Ⅰ.서론
ⅰ.生命의 정의
ⅱ.生命의 기원
Ⅱ.본론
ⅰ.生命의 특성
ⅱ.대사의 매커니즘
ⅲ.자기복제와 유전
ⅳ.생물과 무생물
ⅴ.生命論의 시대적 변천
①고대
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우수한 학생이 손해보는 협동학습
Ⅳ. 협동학습의 이론적 과정
1. 수업 목표를 상세화하기(specifying instructional objectives)
2. 소집단 크기의 결정(deciding on the size of the group)
3. 학생의 소집단 배치(assigning students to group)
4. 교실의 구성(arranging t
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