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셰익스피어 ４대 비극， １６０３년 작）
５． ＜리어 왕＞（King Lear， 셰익스피어 ４대 비극， １６０５년 작）
６． ＜로미오와 줄리엣＞（Romeo and Juliet， 셰익스피어 비극， １５９５년 작）
７． ＜안토니와
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Shakespeare and the Nature of Man. Cambridge: Cambridge University Press, 1943.
Stauffer, Donald. A. Shakespeare\'s World of Images: The Development of His Moral loeas. New York: W.W. Norton & Company Inc, 1949.
Shakespeare, William. The New Shakespeare: Romeo and Juliet. ed George Ian Duthie. Cambr
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셰익스피어 소네트의 이해』, 한신문화사.
Friedrich Heer, 『중세의 세계』, 김기찬 역, 서울: 현대지성사, 1997.
Abrans M. H., 『문학용어사전』, 보성출판사, 1989.
Ralph Berry, \"Romeo and Juliet; The Sonnet-World of Verona.\" The Shakespearean Metaphor; Studies in Language an
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셰익스피어 작품 중 로미오와 줄리엣의 위치
3-2. 시대적 배경
3-3. 주제
3-4. 플롯과 구조
3-5. 특징
3-6. 비극: 예감과 운명
3-7. 인물묘사
3-8. 문체
4. Prologue
5. ACT1
5-1. ACT1 SCENE1
5-2. ACT1 SCENE2
5-3. ACT1 SCENE3
5-4. ACT1 SCENE4
5-5. ACT1 SCENE5
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정도로 많은 사람들의 입에 오르내리고 있지만 <사느냐 죽느냐 To be or not to be>라는 구절 하나만으로도 그는 영국만의 셰익스피어가 아니고 인류의 셰익스피어가 되었다고 할 수 있겠다. 1.원문
2.해석
3.단어설명
4.작가소개
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셰익스피어가 숨겨놓은 하나의 장치가 아닐까 생각된다.
※ 참고문헌
* 윌리엄 셰익스피어 『햄릿』, 최종철 역, 민음사, 2004
* Shakespeare, William, Hamlet, Ed. Richard Andrews and Rex Gibson. Cambridge: Cambridge UP, 2009
* 삼성 경제 연구소 (http://www.seri.org)
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and Implications 126
? 영어교육학 입시지원자가 보는 전공 연구 문제점과 개선방안 127
? 영어교육학 학술이론을 획기적으로 발전시킨 연구결과를 설명해 보세요 129
? 영어교육학의 현실적 활용의 문제점에 대한 지원자의 견해 130
? 대학원 왜
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