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진흥공사를 중심으로, 고려대학교
벤처기업협회(2005), 한국디자인진흥원
이희구(2004), 한국 중소기업의 전자무역 활성화 방안에 관한 연구, 광운대학교
채광기 외 1명(2010), 한국 중소기업진흥공단 정책자금 지원을 받은 중소·벤처기업의 수익
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진흥원 홈페이지를 참고하여 자신이 거주하는 지역에 있는 청소년기관에서 실시하고 있는 청소년프로그램 중 지역사회 청소년에게 꼭 필요한 프로그램의 내용을 정리해보았다. 한국사회 자체가 청소년의 사회화에 있어 부정적 영향을 미치
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대학 밖의 많은 사람들에게 고등교육의 기회에 접할 수 있도록 하여 평생학습체제와 열린교육체제를 구축함과 동시에 대한 학점과 학위를 취득하는 등에 대한 학습경험에 대한 사회적 인정을 제도화하기 위한 장치이다.
효과적인 생산과 지
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오히려 한국보육진흥원이 자신들에게 유리한 내용만 전략목표에 넣었다는 생각도 가능하다. 실제로 너무 포괄적이라고 여겨진다. 그러므로 한국보육진흥원의 미션과 비전을 다시금 조정할 필요가 느껴진다.
2. 전략 목표 설정 방향
그리고
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수 있는 교육을 하고자 자질이 충분한 사람이 되기 위해 노력 할 것입니다.
위의 모든 기재사항은 사실과 다름이 없습니다.
2010 년 10월 08일
지 원 자 : xxx (서명)
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소외계층에게는 학습프로그램 참여를 지원하는 등 자기 주도적 능력개발 기회 제공을 확대해 전 국민의 평생학습이 활성화될 수 있도록 하는 데 목적이 있습니다. 1. 평생교육진흥사업
2. 학점은행제
3. 독학학위제
4. 평생교학습계좌제
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진흥사업
국가와 지역의 평생학습문화 활성화에 기여하고자 전국 평생학습축제를 개최하고 평생학습대상을 시상합니다.
평생교육 국제협력사업
제6차 세계성인교육회의(CONFINTEAVI)를 위한 아시아-태평양 지역회의를 주관하고 해외 선진도시
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진흥원(KIDP, 원장 鄭慶源)이 주관하며, 현재 판매 중에 있는 국내외 상품을 대상으로 디자인이 우수한 제품에 GD마크를 주는 제도입니다. 85년부터 시작되어 18회 선정하였으며, 2001년 GD상품 선정제에서는 총 750점이 접수되어 249점이 우수디자
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인별 학습계좌를 개설해 정규학교 교육외 개인적 학습결과를 누적, 관리해 학력이나 자격인정과 연계하거나 고용정보로 활용할 수 있게 하는 제도입니다. 또한 사회적 소외계층에게는 학습프로그램 참여를 지원하는 등 자기 주도적 능력개
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진흥원, 한국콘텐츠학회, 2011
* 강태성, 필름의 현상(filmic phenomenology)에 관한 미학적 연구, 한국영상학회, 2008
* 김봉영, 필름 아카이브의 수집 정책 연구 : 한국영상자료원을 중심으로, 한국예술종합학교,2010
* 민세홍 외 1명, 필름제조 공정의
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