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전문지식 213건

부에 대한 평가가 의미를 가지지 못하게 되며 평가가 서열 매기기의 수준을 벗어나지 못하게 된다. ③ 교사의 교육과정 편성권 확보 획일화된 국가교육과정은 획일화된 평가를 낳을 수밖에 없다. 다양한 평가방법, 다양한 평가 영역이 가능하
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  • 등록일 2003.11.06
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수시모집합격자 평균율이 정시모집 합격자 학생부 석차 백분율 보다 큰 상황을 나타내고 있었다. 한신대학교는 진리, 자유, 사랑이라는 교육이념 아래 김재준, 장준하, 문익환 선생 등을 배출한 진보적 학풍으로 유명했지만 2000 년대에 이르
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입학시험의 변천과정 2. 내신제의 문제점 가. 대학입시의 고등학교 학생부 전형요소별 반영비율 나. 고등학교별 학력 수준의 차이를 어떻게 할 것인가? 다. 교과 내신에 대한 고등학교 교사의 부담 라. 고등학교 성적의 신뢰성 【 참
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  • 등록일 2006.05.03
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졸업한 후에도 교수님이 제자들과 술자리가 있을 때면 저를 종종 부르곤 합니다. 제가 도덕적인 사람이 아니라면 가능하지 않을 겁니다. -가장 존경하는 사람은 누구입니까? 생활속에서 가장 존경하는 사람은 아버지입니다. 힘든 내색 없이
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  • 등록일 2020.10.05
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부할 수 있기 때문이다. 중학생 때만 해도 어려워하던 화학도 친구들의 도움으로 자신감을 가지게 됐다. 전국의 수재들이 모인다는 이 곳에 입학한 배양에게 특별한 비결이 있을까. 관심있는 분야에 대해 평소 책도 많이 읽고 뚜렷한 목표를
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  • 등록일 2006.11.10
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전형료 : 80,000원 6. 사범대 및 일반대학 교직이수 - 사범대 : 졸업과 동시에 중등교사 2급 자격이 부여되어 임용고시 시험 자격이 주어진다. 입학하기 위해서 평균적으로 내신 1등급 수능 1등급을 갖추어야 한다. S대 수학교육과의 경우 수시 지
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부산을 떠나 서울에 있는 성균관대학교 영어교육과에 입학하여 일반대학원까지 졸업하였습니다. 군대도 미군부대에 입대하여 영어교육에 박차를 가할 정도로 열심이었습니다. 성 격 (장점과 단점) 저는 모든 일을 되도록 긍정적으로 생각
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  • 등록일 2024.07.14
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. 그 이유는… ▣ 경력사항 및 사회경험  고등학교를 졸업하고 대학에 입학하면서 부터는 적극성과 리더십을 키우고 싶다는… ▣ 지원동기 및 포부  우선, 저는 객관적인 시각으로 문제의 옮고 그름을 판단할 줄 아는 판단력을 …
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  • 등록일 2013.09.03
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입학전형제도가 쉽게 뿌리 내릴 수 있다. 8. 연구과제 대표적인 과제로 과학적인 대학입학전형제도 구안, 교육과정 개발, 수행평가, 논술, 면접, 전공적성에 대한 연구, 직업교육이 있다. 행정적 수준에서 구안되는 대학입시제도가 아니라 이
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  • 등록일 2005.06.28
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할 수 있는 길이 될 것이라고 본다. 1. 대학입학전형의 의의 2. 대학입학전형제도의 변천과정 및 실태 3. 새 정부의 대학입학전형제도 주요 실태 4. 주요제도 및 정책현황 5. 대학입학제도의 문제점 6. 문제점에 대한 해결책(나의 입장)
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  • 등록일 2011.12.19
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