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전형자료에 대한 지침이 마련되어야 한다.
일본의 경우 대학의 성격에 따라 입학사정관제의 운영 상 차이가 있다. 일반적으로 국립대학보다는 사립대학이, 명문대학보다는 비명문 대학이 다양한 입학제도를 운영하고 있다. 일본 역시 입학
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대학 입학 제도의 변천 과정과 새 제도의 의의. 「교육진흥」, 11(2): 7-17.
이종재(1998). 대학 입학 전형 제도의 개혁 방안. 「교육진흥」, 11(2): 164-179.
이준형(1998). 「통계분석」. 서울: 대영문화사.
이진재 외(1986). 우리나라 입시제도 변천사. 서
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대학 입학 전형의 문제점이라 할 수 있고 이런 문제점을 해결하기 위한 노력으로 현재처럼 수박겉핥기가 아니라 근본적인 해결이 필요하다고 본다.
<참고문헌>
교육개혁심의회, 대학입시제도의 개선, 교육개혁심의회, 2007
교육부, 새 대
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제도의 변천과정을 정리하고 각 시기별 대학입학 전형제도의 특징과 한국의 2002년도 대학입학 전형제도를 중심으로 현행 대학입시제도의 특징과 문제점 및 향후 개선 방향을 살펴보았다. 그리고 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다.
우리나라
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대학입학전형제도를 정착을 위한 제언
새로운 대학입학전형제도를 시행함에 있어 파생되는 부작용과 교육문제를 해결하기 위하여 정부, 대학교, 고등학교, 학부형과 학생, 사회는 다음과 같은 내용을 제안한다.
7.1 정부
새로운 대학입학전형
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대학수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편 ---------------------18
라. 새로운 학업성취개념을 반영하는 대학입학 전형방법의 시행 -------19
마. 평준화정책의 발전적 보완과 학교선택권 확대-----------------19
바. 우수 전문교원의 육성 및 발굴-------
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여성의 직업적 커리어 추구 증대
Ⅱ. 해외 선진국의 저출산 대책사례 분석
1. 해외 선진국의 저출산 대책사례
2. 시사점
Ⅲ. 저출산 문제 사회적 대책 방안
1. 사회 구성원의 의식적 측면
2. 제도적 측면
제3장 결론
<참고문헌>
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우리나라에는 아직도 문턱이 높고 권위적인 법조계에서 변호사는 경외의 대상인데, 로스쿨 설치대학만 모든 것을 다 가지도록 제도화 한다는 것은 국민에게 법률지식의 공급을 차단으로 愚民化되게 하며, 장기적으로는 로스쿨의 체질과 경
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연계성………………………p.5
Ⅲ. 유치원과 초등학교 교육의 교육과정 비교 ……………p.6
Ⅳ. 우리나라 연계교육의 문제점과 개선점 …………………p.14
Ⅳ. 요약 및 결론 …………………………………………………p.15
참 고 문 헌
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대학이 달라졌다…국립대 법인화 4년 - 중앙일보 (07.12.26)
- 일본도 ‘미국식 모델’ 변형해 개혁 - 문화일보 (08.01.29)
[세미나 자료]
- 이주호의원(2005).『국립대학 발전을 위한 법제화 방안 :국립대학법인화 및 대학회계제도 도입 검토』. (출처:
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대학교 상경대학에 지원하여 입학하게 되었는데 당시에는 실험대학생활에서의 낭만을 마음껏 누리면서 자기 발전도 기하기 위하여 학회를 비롯한 각종의 모음에 적극 참여하였으며, 오히려 학점 취득에 신경을 쓰기보다는 많은 친구들을 사
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대학교 상경대학에 지원하여 입학하게 되었는데 당시에는 실험대학생활에서의 낭만을 마음껏 누리면서 자기 발전도 기하기 위하여 학회를 비롯한 각종의 모음에 적극 참여하였으며, 오히려 학점 취득에 신경을 쓰기보다는 많은 친구들을 사
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우리나라 기업을 세계 으뜸의 기업으로 성장시키기로 결심했습니다.
서강대 경영학부는 우수한 교수진과 시설을 갖추었기에 제 꿈을 키우기에 적합한 대학이라 생각합니다. 또한 서강대의 자랑거리인 '평생 지도 교수제'와 세계화 시대에 발
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대학등록금을 마련하기 시작했고, 9월에 독자전형에 지원해서 대학 입학하게 되었습니다.
이제 제가 원하는 대로 대학에 입학하였기 때문에 열심히 공부해서 학과 성적도 좋게 받고 친구들과 사이좋게 지내 대인 관계도 돈독히 하며 학과 생
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대학교 입학식이 끝나자마자 중앙노래패 '노래여울'이라는 동아리에 가입했습니다. 사실 그곳은 시대를 고민하는 사람들이 노래를 통해 변화를 이끌어내고자 모인 동아리였습니다. 물론 음악을 할 수 있어서도 좋았지만, 그 곳에서 이전까지
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